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(Livro Profª Juliane ) Citação direta: “...As histórias e as dramatizações podem também desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças, desperta-lhes a observação e a atenção, ajudá- las a organizar ideias e pensamentos, ampliar seu vocabulário, enriquecer suas experiências, proporcionando- lhes liberdade de auto expressão e desenvolver a sua sociabilidade...” (Cap.1, p. 11) Citação indireta: Segundo Ferreira o trabalho com a leitura de histórias com crianças tem um momento muito rico, pois, trabalha com o lúdico da criança e através da contação de historias a criança é capaz de assimilar melhor a situação apresentada . O livro contar historia com arte e ensinar brincando é ideal para professores de educação infantil e series inicial de ensino fundamental, uma vez que a percepção, a imaginação e as habilidades motoras se desenvolvem nessa fase, tanto a arte como as historias instigam a imaginação e a criatividade infantil, despertando o ser poético que habita em cada criança. Contar historia permite que a criança participe ativamente, imagine, brinque e construa os personagens, ao mesmo tempo em que poderá dramatizar as suas historias e, dessa forma, desenvolver a linguagem, a imaginação e a criatividade. FREIRE, PAULO, 1921 A importância do ato de ler: em três artigos que se completam / Paulo Freire. – 36. Ed. – São Paulo: Cortez, 1998. – ( Coleção Questões da Nossa Época; v.13).

ENSINAR EXIGE PESQUISA REFERÊNCIA: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários á prática educativa. 39 ed. São Paulo, 1996. “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, contatando, intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. CENTRO DE EDUCAÇÃO - CÁTEDRA PAULO FREIRE. GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA. O pensamento de Paulo Freire dividido em categorias. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. CENTRO DE EDUCAÇÃO - CÁTEDRA PAULO FREIRE. GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA. Claudia Cristina da Conceição.1 Edvaldo Bezerra Guedes Junior.2 Eliete Santiago3 Marília Gabriela4 Resumo: Neste artigo…

na sociedade, observamos que dos trinta e quatro entrevistados, somente nove responderam que o principal papel da escola é formar cidadãos críticos e prepará-los para a vida em sociedade. Os outros vinte e cinco entrevistados responderam que uma escola ideal é aquela que passa conhecimentos aos alunos, reforça os valores e ensina a superar desafios para a construção de um mundo melhor, formando então, profissionais mais capacitados. Segundo o autor Paulo Freire, em seu livro “Pedagogia…

IMESB INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BEBEDOURO “VICTÓRIO CARDASSI” MANUAL DE PESQUISA Para mim, pelo contrário, a prática educativa de opção progressista jamais deixará de ser uma aventura desveladora, uma experiência de desocultação da verdade. Freire (2004) No século XXI, é nesta perspectiva de Paulo Freire que o Imesb, investe em pesquisa e extensão favorecendo a formação de seus discentes, docentes e a população de Bebedouro e região.…

Pedagogia da autonomia Paulo Freire Lenita Valéria da Silva 1° Sem./ Enfermagem Práticas Educativas em Saúde Prof° Thalita M. Ferraz Uma concepção onde acredita – se que o ser humano está em uma constante mudança.Onde o educador entra com o papel importantíssimo de estimular no educando o desejo do aprendizado para a evolução da humanidade. Ética, criticidade, respeito ao próximo, veracidade em suas palavras e condutas, são pontos importantes, os quais devemos pratocar…

humano, destruindo paradigmas ditatórios na educação. È com esse pensamento que analisamos que a paz depende de cada um de nós e cada pessoa pode fazer um mundo melhor só basta você querer. Então surge a pergunta: E por que construir um mundo melhor? Porque é nesse mundo melhor que não terá guerras, nem desordens e os ensinamentos que são passados para a criança servem para a vida toda, ou seja, o professor constrói com seu aluno uma ponte de: Confiança, amor, respeito, na qual o seu…

A Pedagogia dos Opressores A Pedagogia do Oprimido do educador, escritor e filosofo recifense Paulo Freire (Paz e Terra, 256 pag., 35 reais) discorre de forma a nos fazer entender como o autor identifica o desenvolvimento estrutural da sociedade e norteia a pratica pedagógica articulando os pontos que influem no processo de aprendizagem. Capitulo 1 - A justificativa da Pedagogia do Oprimido, trata da pedagogia dos dominantes onde a educação serve a pequenos grupos, como forma de…

E O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE Professora Ademárcia Lopes de Oliveira Costa Universidade Federal do Acre UFAC- Campus Floresta Elinete Silva de Souza Universidade Federal do Acre UFAC- Campus Floresta Gerciene da Silva Bastos Universidade Federal do Acre UFAC- Campus Floresta Resumo Sabemos da grande importância da educação ao desenvolvimento da cidadania, sendo a formação docente um elemento essencial para que esta tenha possibilidades de desenvolver-se, ao qual…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA FELIPE SOUZA CASTRO ÉTICA PROFISSIONAL PARIPIRANGA-BA Abril 2013 FELIPE SOUSA CASTRO ÉTICA PROFISSIONAL Trabalho dissertativo apresentado no curso de História, da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial às disciplinas de Introdução a História (Santiago Andrade), Metodologia do…