Resumo - pedagogia da autonomia, paulo freire

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CEADI – CAMPUS I PÓLO DE ITANHÉM LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA Adriano Martins Ribeiro Resumo do livro: “Pedagogia da Autonomia – saberes necessários à prática educativa” ITANHÉM-BAHIA DEZEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CEADI – CAMPUS I PÓLO DE ITANHÉM LICENCIATURA EM LÍNGUA ESPANHOLA Adriano Martins Ribeiro Resumo do livro: “Pedagogia da Autonomia – saberes necessários à prática educativa” Atividade apresentada à professora Emanuelle Evangelista, como parte avaliativa da disciplina Seminários Interdisciplinares I do curso de Licenciatura Língua Espanhola, I semestre pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB. ITANHÉM-BAHIA SETEMBRO DE 2011 FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários a pratica educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 - (coleção leitura) 165 p. Paulo Freire, educador brasileiro, ao elaborar as ideias do seu livro: “Pedagogia da autonomia” destacou que a aprendizagem não é um sistema de mera transferência do conhecimento pronto e acabado, intercâmbio necessário à sua construção. O gosto pelo arriscar-se, pela aventura, pela crítica construtiva é essencial como força criadora do aprender, que imuniza o professor e o aluno contra a ditadura do “bancarismo”, contra o aprendizado passivo. A curiosidade como indagação, inclinação ao desenvolvimento de algo, procura pela verdade, é responsável pelo desenvolvimento…

FACULDADE DAS AMÉRICAS – FAM Eulânia Aparecida de Paula Tatiana Zacarias Barros RESUMO DE LIVRO: Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire RESUMO DE LIVRO: Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo. Paulo Freire. S U M Á R I O ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 01 RESUMO 05 REFERÊNCIAS 14 RESUMO No início do livro que se chama “Pedagogia da autonomia: saberes…

O livro pedagogia da autonomia trata de questões do cotidiano do professor que estimula o conflito e o debate entre os educadores e educadoras da educação fundamental à pós-graduação. Segundo o autor a convivência amorosa com seus alunos e a postura curiosa e aberta que assume e, ao mesmo tempo provoca-se a se assumirem enquanto sujeitos sócio-histórico culturais do ato de conhecer. A competência técnica cientifica e o rigor de que o professor não deve abrir mão no desenvolvimento de…

Resumo do livro Pedagogia do oprimido de Paulo Freire O autor Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado “Método Paulo Freire”. Também criou o MOVA – Movimento de Alfabetização, que é um programa público de apoio a educação em salas comunitárias, adotado por várias prefeituras. Paulo Freire foi dotado de grande inteligência e senso crítico. Foi professor, ocupou vários cargos governamentais: Paulo Freire…

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: Na introdução do livro, Freire, esclarece o público alvo, insistindo que formar um aluno é muito mais que treinar e depositar conhecimentos, ainda que, para formação, necessitamos de ética e coerência que precisam estar vivas e presentes em nossa prática educativa. 1°. Não há docência sem discência- Ele diz que existem diferentes tipos de educadores os críticos, progressistas e conservadores, mas, apesar destas diferenças, todos precisam de saberes comuns…

EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO IMPERIAL (1822- 1889) Em 1822, a 7 de setembro, D. Pedro I declara a Independência do Brasil e, inspirada na Constituição francesa, de cunho liberal, em 1824 é outorgada a primeira Constituição brasileira. O Art. 179 desta Lei Magna dizia que a "instrução primária e gratuita para todos os cidadãos". Em 1823, na tentativa de se suprir a falta de professores institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo", onde um aluno treinado (decurião) ensina um…

RESENHA Paulo Freire (1996). Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. O presente texto visa apresentar as idéias principais defendida pelo pedagogo Paulo Freire em seu livro pedagogia da Autonomia. Na introdução apresenta uma previa sobre o que seria para ele a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia dos seus educandos. Diz da necessidade de se respeitar o conhecimento dos seus destinatários…

Lucas Gabriel Nascimento Queiroz Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia Científica, como requisito parcial para obtenção de avaliação do Curso de Geografia – Universidade do Estado do Pará-UEPA. Orientadora Prof°. Msc. Kátia Bárbara IGARAPÉ-AÇÚ 2012 FREIRE, Paulo, Pedagogia da Autonomia, Saberes necessários à prática educativa. Paz e Terra coleção leitura (1996), (cap. 1 p.21-45) *Lucas Gabriel Nascimento Queiroz A obra…

Resenha: A obra educacional de Paulo Freire não se destaca pelo tamanho físico de seus escritos, mas sim pelo contexto e pela densidade de cada obra sua. No livro Pedagogia da Autonomia não é diferente, que apesar de poucas páginas, possui uma estrutura e contexto teórico amplo e totalmente interligado com as outras obras do autor em sua concepção de educação libertária. A primeira parte dessa obra tem o titulo de Não há docência sem discência o autor disserta no inicio sobre a…

Resumo Crítico do Livro Pedagogia da Autonomia Paulo Freire Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire é um livro cheio de esperança e otimismo, condenando as fatalidades e a imobilidade de que temos que aceitar essa realidade na educação. O livro mostra passos que podemos dar para que toda essa acomodação seja mudada. Paulo Freire teve um pensamento maravilhoso sobre a educação no qual Ele tem como tese educar e construir, que são etapas…