Resenha: patrimônio cultural: consciência e preservação

RESENHA: PATRIMÔNIO CULTURAL: CONSCIENCIA E PRESERVAÇÃO PELEGRINI, Sandra C.A, Patrimônio Cultural: consciência e preservação, São Paulo, Editora Brasiliense, 135 p., 2009. (*) O livro “Patrimônio Cultural: consciência e preservação” escrito por Sandra Pelegrini vem bem de encontra a preocupação atual de levar aos bancos escolares as ferramentas necessárias ao conhecimento da necessidade de preservação do patrimônio cultural. Discorrendo e discutindo detalhadamente as propostas da PCNs, seus prós e contras bem como a necessidade de levar este tema aos estudantes para que através do contado com a cultura e significado de bem natural, material e imaterial, aprendam seu significado e encontrando sua identidade, passa a ter plena consciência da necessidade de preservação. Mas não se limitando a isto, a autora nos leva a uma viagem pela História da evolução da consciência de preservação, desde a Antiguidade, perpassando pela Revolução Francesa e seus colecionadores, passando pela primeira guerra até a criação da UNESCO, tenta delimitar e identificar a participação do poder público e sua política voltada participação popular na preservação dos bens públicos, exemplificar e classificar os bens naturais, bens tangíveis e intangíveis, bem como os materiais e imateriais. Surpreende – nos com sua proposta de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade quando se trata de levar a educação patrimonial para dentro da sala de aula com vista a formação…

JUSTIFICATIVA O interesse do grupo em realizar esse projeto de pesquisa consiste na busca do conhecimento em relação ao patrimônio cultural e histórico de Pacatuba, foi motivado pelo relato de um dos integrantes do grupo, que a passeio pela cidade observou que a cidade conservava os seus bens culturais, ao assistimos o filme “cine holliúdy”, que foi gravado na mesma. Observamos no filme monumentos e patrimônios com nível de preservação elevado, levando em consideração os efeitos…

RESENHA: PATRIMÔNIO CULTURAL: CONSCIENCIA E PRESERVAÇÃO PELEGRINI, Sandra C.A, Patrimônio Cultural: consciência e preservação, São Paulo, Editora Brasiliense 2009. O livro “Patrimônio Cultural: consciência e preservação” escrito por Sandra Pelegrini vem bem de encontro a preocupação atual de levar aos bancos escolares as ferramentas necessárias ao conhecimento da necessidade de preservação do patrimônio cultural. Discorrendo e discutindo detalhadamente as propostas da PCNs, seus…

descobrir muito mais sobre o lugar e seus habitantes, seus hábitos e costumes, sua história e suas lendas. Estudou, na disciplina que a interpretação do patrimônio busca desenhar uma rede de descobertas para o visitante, valorizando atrações naturais e culturais em destinações turísticas. No que se refere ao tema, precisam ser priorizadas ações para o desenvolvimento de práticas em prol da conservação e preservação cultural e natural, e o estabelecimento de uma comunicação efetiva com…

‘’ O que é patrimônio histórico?’’ (Carlos A.C Lemos) O livro baseia-se em destacar e definir a questão em relação a preservação do acervo do patrimônio cultural de uma determinada nação. Tal acervo, de patrimônios culturais pode ser classificado e caracterizado de diversas maneiras. Isto se deve ao fato de que a conservação engloba distintos valores e interesses, ou seja, a busca da preservação depende do entendimento destas categoriais em relação ao seu valor social e…

Gilmara de Cássia Machado; Reinaldo Dias Patrimônio: Lazer & Turismo, v. 6, n. 8, out.-nov.-dez./2009, p.1-11 PATRIMÔNIO CULTURAL E TURISMO: EDUCAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAL Gilmara de Cássia Machado1 Centro Universitário UNA Mestrado Profissional em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local gilmaramachadoju@hotmail.com Reinaldo Dias2 Centro Universitário UNA reinaldodias@mackenzie.br Resumo Este artigo trata de algumas reflexões sobre o patrimônio…

1 MOVENDO Idéias - ARTIGOS DIREITO À MEMÓRIA: O PATRIMÔNIO HISTÓRICO, ARTÍSTICO E CULTURAL E O PODER ECONÔMICO Felícia Assmar Maia * RESUMO: O presente artigo visa a enfocar o direito à memória que têm todos os grupos humanos, enfatizando a importância da preservação do patrimônio histórico, artístico e cultural, sendo este o testemunho da herança de gerações passadas, que exerce papel fundamental no momento presente e se projeta para o futuro, transmitindo às gerações…

CIDADANIA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.1 Resumo O artigo discute, em perspectiva interdisciplinar, a questão do Patrimônio Histórico-Cultural, propondo sua apropriação enquanto objeto de estudo da História, a fim de desenvolver, nos alunos, a consciência de nossa identidade e construção da cidadania. "Entre nós tudo é inconsciente, provisório, não dura. Não havia ali nada que lembrasse esse passado. As casas velhas, com grandes janelas, quase quebradas, e…

IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO PARA QUE MUSEUS E ARQUIVOS TORNEM-SE ESPAÇOS TRANSFORMADORES E RECURSOS DIDÁTICOS [1]Alaor Tavares da Silva Márcio Igor Amaral Lopes Resumo Neste artigo pretendemos mostrar que museus, arquivos e bibliotecas, em parceria com Escolas,são recursos didáticos favoráveis, pois estimulam interesse e participação. Propiciam contatos diretos com documentos históricos, incentivando os estudantes a construírem suas próprias observações,…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Ao discutir o conceito de Educação Patrimonial neste trabalho, vale ressaltar que este tema é abordado pelas propostas dos PCNs de historia e tem por objetivo a formação de cidadão ao exercício de cidadania. Os PCNs, elaborado pelo ministro da educação e do Deport Paulo Renato Souza, pelos especialistas da Educação e por uma equipe de educadores no intuito de direcionar a escola o respeito às diversidades regionais, culturais, políticas dos pais. Neste sentido, a…