Resenha: patrimônio cultural: consciência e preservação

RESENHA: PATRIMÔNIO CULTURAL: CONSCIENCIA E PRESERVAÇÃO

PELEGRINI, Sandra C.A, Patrimônio Cultural: consciência e preservação, São Paulo, Editora Brasiliense, 135 p., 2009. (*)

O livro “Patrimônio Cultural: consciência e preservação” escrito por Sandra Pelegrini vem bem de encontra a preocupação atual de levar aos bancos escolares as ferramentas necessárias ao conhecimento da necessidade de preservação do patrimônio cultural. Discorrendo e discutindo detalhadamente as propostas da PCNs, seus prós e contras bem como a necessidade de levar este tema aos estudantes para que através do contado com a cultura e significado de bem natural, material e imaterial, aprendam seu significado e encontrando sua identidade, passa a ter plena consciência da necessidade de preservação. Mas não se limitando a isto, a autora nos leva a uma viagem pela História da evolução da consciência de preservação, desde a Antiguidade, perpassando pela Revolução Francesa e seus colecionadores, passando pela primeira guerra até a criação da UNESCO, tenta delimitar e identificar a participação do poder público e sua política voltada participação popular na preservação dos bens públicos, exemplificar e classificar os bens naturais, bens tangíveis e intangíveis, bem como os materiais e imateriais. Surpreende – nos com sua proposta de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade quando se trata de levar a educação patrimonial para dentro da sala de aula com vista a formação da identidade do estudante através da valorização das manifestações culturais que fazem parte de sua formação social. É possível notar nesta obra uma preocupação muito saliente da autora no que tange as dificuldades da docência ao tratar da educação patrimonial, que apesar de importante, ainda sofre certa resistência para sua aplicação pratica, não pela dificuldade de formação dos educadores, pois com as facilidades dos recursos de internet e multimídia e apoio de órgãos como o IPHAN (Instituto do