“A escola e o patrimônio cultural.”

“A Escola e o Patrimônio Cultural.” Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Artes Educação Patrimonial Professora Eneila Almeida dos Santos Rio Claro 2012 |Curso: |Licenciatura em Artes | |Professor responsável: |Eneila Almeida dos Santos. | |Disciplina: |Educação Patrimonial | |Título do projeto: |A escola e o patrimônio cultural. | |Alunos do Projeto: |Miriam Magna de Paula, RA 1091000 | | |Magaly de Fátima Paula, RA 1086157 | | |Fouvi Prince Cyrineu Fischer. RA 1095524 | |Data início do Projeto: |27/02/2012 | |Data término do Projeto:

1 – Introdução A formulação de uma proposta de trabalhar a arte na escola exige que se esclareçam quais posicionamentos sobre arte e educação escolar estão sendo assumidos. A educação patrimonial traz uma experiência e contato com as evidências ou manifestações culturais, num processo de conhecimento, valorização e apropriação onde são fortalecidas a identidade (auto-estima) e cidadania. Deve-se dialogar permanentemente, facilitando a comunicação e a interação – descobrir os…

Este é um resumo que aborda de maneira objetiva sobre as idéias apresentadas no vídeo “Arquitetura da Destruição” e sua intenção. O documentário mostra de maneira clara como a mídia é poderosa e o que ela é capaz de fazer quando bem aplicada e combinada com técnicas adequadas. Hitler era detentor de conhecimentos estratégicos de mídia e sabia usá-los de maneira impressionantemente bem para conseguir atingir seus objetivos. Foi usando a mídia e técnicas de persuasão que ele conseguiu…

Mariana da Silva Fichamento da obra “ Patrimônio Cultural, escola, cidadania e desenvolvimento sustentável ” de Fábio Vergara Cerqueira. O autor evidencia a importância da relação entre Educação e Patrimônio, o qual enfatiza a importância do estudo de educação patrimonial no contexto escolar, cita também alguns pontos principais a ser tratado durante sua obra, como aspectos conceituais e legais relativos ao patrimônio, o papel da educação patrimonial na formação da cidadania e seu…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E TURISMO CURSO DE TURISMO GERCILEY BEZERRA INHUMA PRÁTICA DOCENTE E PATRIMÔNIO CULTURAL: Limites e perspectivas da educação patrimonial no currículo da Escola Municipal Boa Esperança MANAUS 2012 GERCILEY BEZERRA INHUMA PRÁTICA DOCENTE E PATRIMÔNIO CULTURAL: Limites e perspectivas da educação patrimonial no currículo da Escola Municipal Boa Esperança …

A Valorização do património do estado Introdução A Educação Patrimonial constitui um acção Fundamental na Preservação do Património pois ela deve ser um processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no património cultural como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e colectivo o que significa tomar os objectos e expressões do património cultural como ponto de partida para a actividade pedagógica, observando-os, questionando-os e explorando todos…

IMPORTÂNCIA DO PATRIMÓNIO MILITAR PARA A ACTIVIDADE TURÍSTICA Luís Mota Figueira INSTITUTO POLITÉCNICO DE TOMAR Auditório Professor Doutor Pacheco de Amorim Luís Mota Figueira: Prof. Coordenador do Departamento de Gestão Turística e Cultural-Escola Superior de Gestão-Instituto Politécnico de Tomar: Investigador da Unidade de Governança, Competitividade e Políticas Públicas-Universidade de Aveiro A IMPORTÂNCIA DO PATRIMÓNIO MILITAR PARA A ACTIVIDADE TURÍSTICA O ROTEIRO DE…

desenvolvimento deste texto 3. A necessidade de trabalhar o Patrimônio Cultural nas escolas fortalece a relação das pessoas com suas heranças culturais, estabelecendo um melhor relacionamento destas com estes bens, percebendo sua responsabilidade pela valorização e preservação do Patrimônio, fortalecendo a vivência real com a cidadania, num processo de inclusão social. No Brasil o órgão governamental que cuida do Patrimônio é o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional –…

Projeto Educar Escolas envolvidas: *Escola Municipal Diretora: Av. Professora 3º ano-22 alunos Professora 4º ano -25 alunos Professor 3º ano: -26 alunos Professor 4º ano: -21 alunos Total de alunos das duas escolas: 94 Coordenação Geral:– Secretária Municipal de Educação (Setor do Patrimônio Cultural) e membro do Conselho do Patrimônio Cultural. Organização: – Assessora Municipal Período a ser trabalhado: Do dia 16/09 à 30/09 Cronograma de atividades: Data…

de historia e tem por objetivo a formação de cidadão ao exercício de cidadania. Os PCNs, elaborado pelo ministro da educação e do Deport Paulo Renato Souza, pelos especialistas da Educação e por uma equipe de educadores no intuito de direcionar a escola o respeito às diversidades regionais, culturais, políticas dos pais. Neste sentido, a disciplina de historia adicionada ao currículo do ensino fundamental vem resgatar a memória do passado para construir o futuro, que muitas das vezes as…