Passando Por Socrate Educadores E Estruturas Da Idade Média Idade Moderna E Contemporânea Por Sócrates

IDÉIAS PEDAGÓGICAS Pensamento Pedagógico Oriental LAO-TSÉ TALMUDE HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: ANTIAUTORITÁRIO CRÍTICO DO TERCEIRO MUNDO 1ª PARTE BRASILEIRO 1ª PARTE 2ª PARTE 2ª PARTE Pensamento Pedagógico Grego SÓCRATES PLATÃO ARISTÓTELES Pensamento Pedagógico Romano CÍCERO QUINTILIANO 5 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito 6 Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito Pensamento Pedagógico Medieval SANTO AGOSTINHO SÃO TOMÁS DE AQUINO…

é enobrecimento. No interesse da sobrevivência ensinam-se técnicas, no interesse da nobreza de carater ensinam-se valores morais. Conjuntamente, isto é educar. O mestre que educa deve atuar não só como professor de uma disciplina mas também como educador. Pode educar com o seu exemplo de pontualidade, de asseio, de correção e polidez no falar, e de muitas outras maneiras que ficarão na memória dos alunos como postura nobre a ser imitada. É recomendável que, nesse sentido, haja também um…

Prof. Dorival Brito 4 1 HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS Pensamento Pedagógico Oriental LAO-TSÉ O PENSAMENTO PEDAGÓGICO: TALMUDE ANTIAUTORITÁRIO Pensamento Pedagógico Grego CRÍTICO SÓCRATES DO TERCEIRO MUNDO 1ª PARTE PLATÃO 2ª PARTE ARISTÓTELES BRASILEIRO Pensamento Pedagógico Romano 1ª PARTE 2ª PARTE CÍCERO QUINTILIANO Teorias Pedagógicas Prof. Dorival Brito Pensamento Pedagógico Medieval…

imagem:nebulosabar.com FUNDAMENTOS E CONCEITOS DA FILOSOFIA Unaí-MG 2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA…

análise e reflexão dos pressupostos ético-filosóficos da cidadania ao longo da história e suas implicações no contexto da sociedade contemporânea. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO t
Investigação do que é filosofia, ética e cidadania t
A antiguidade clássica: Sofistas e Sócrates t
Platão e Aristóteles t
O Helenismo t
Pressupostos filosóficos da ética e da cidadania na Idade Média t
O Renascimento t
Empirismo e Racionalismo t
O pensamento filosófico de John Locke e Immanuel Kant t
A…

seguida, faremos uma incursão pela Evolução do Pensamento Pedagógico, iniciando com os filósofos gregos e encerrando com o pensamento sobre a Educação na contemporaneidade. Num terceiro momento, refletiremos acerca das Teorias de Aprendizagem, passando em seguida para as Tendências Pedagógicas que nortearam a educação brasileira nos diferentes momentos da história da Educação no país. Por fim, realizaremos estudos acerca da Avaliação Escolar, no qual abordaremos a concepção de…

preparar textos tanto para discussão quanto para fechamento de temas. Desenvolvidos em sala de aula, vagarosamente estes textos originaram um material que ao ser reformulado, ampliado e transformado no decorrer dos anos possibilitou este livro. Sua estrutura e orientação não objetivam exclusivamente recontar a história, mas elaborar um percurso no qual seja possível pontuar os marcos do desenvolvimento do pensamento da humanidade que fundamentaram a construção de uma ciência…

educação: um diálogo que permeia a pedagogia, 17 1.1 A filosofia: das raízes aos movimentos contemporâneos, 21 1.2 Do senso comum à consciência filosófica: a filosofia na educação, 28 1.3 Psicologia e pedagogia: desenvolvimento como ciências modernas, 32 1.4 Da paideia à pedagogia: contribuições aos processos de ensino-aprendizagem, 33 1.5 Os rumos e os avanços da psicologia: uma área de conhecimento que contribui para a educação, 43 2 A dimensão construtivista em Jean…

necessários quem por outro lado, exigia uma formação diferenciada e adequada a cada período ao exercício das funções de mando. Em grande parte, o ritmo extraordinariamente lento, se comparado com o atual, das transformações culturais e sociais e passando por períodos para ajustar as épocas do progresso do homem que transformavam rapidamente sociais e semelhantes com saberes educáveis que paralelamente a essa generalização, verificou-se uma progressiva absorção de saberes, de tal…

Conceito e histórico Texto: O que é ética Texto: O conceito de ética em Sócrates, Platão e Aristóteles Texto: Arte e ciência 1.2 Sociedade: Conceito e histórico Texto: Sociedade ética 1.3 Moral: Conceito Texto: O ser humano é moral Texto: O ser humano e a moralidade: Principais temas da ética 1.4 Cidadania: Conceito e histórico Texto: Cidadania 2-MORAL E ÉTICA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA 2.1 Moral e ética contemporâneas Texto: Moral e ética 2.2 Moral e ética: desafios atuais…