AULA SOBRE PASSARINHOS

Passarinhos e Gaviões- Uma Fábula da Constituinte Uma vez, há muito tempo, um lugar chamado Caturama. Era um lugar muito bom de se viver, terra boa e muitas plantas que enchiam de cores a paisagem. Mas não havia só plantas, havia pássaros também, de todos os tipos e tamanhos. Assim como no mundo das pessoas a variedade era grande, mas a amizade entre as aves era maior.Era tico-tico, andorinha, sabiá, beija-flor,pintassilgo, corrupião, azulão, pica-pau, martim-pescador, anu-preto, anu-branco, quero-quero... nos galhos das árvores cabiam todos, a comida mtambém era suficiente. Cada um cantava o que queria, afinado ou desafinando, o que importava era cantar e ser feliz. Um periquito esperto dizia sempre: " Somos todos iguais e todos diferentes! E éisso que nos deixa contentes!" Só os gaviões que não chegavam por lá, voavam alto com cara de poucos amigos pensando que não seriam bem-vindos. O pardal era o líder da passarada, era bem inteligente. De tão elogiado foi mudando o comportamento e queria mandar mais que os outros, querer mais comida que os outros e ainda se sentir o dono da melhor canção. O pardal então decidiu ser o rei da mata. Chamou os amigos e criou um grupo. Com o tempo a aparência do pardal foi mudando conforme suas atitudes mudavam também. Seu bico foi ficando curvo, seus pés viraram garras, seu corpo cresceu e além do tamnho, cresceu também a vontade de mandar. Seus amigos de outrora não reconheciam mais o amigo. O ex-pardal contou como se tornara…

marinhos (consumidores primários), lulas (consumidores secundários), peixes (consumidores terciários) e tubarões (consumidores quaternários), se por qualquer motivo desaparecessem os tubarões ou diminuísse muito o seu número, poderíamos perceber que, de imediato ou em pouco tempo, a) aumentaria o número de algas microscópicas. b) aumentaria o número de lulas carnívoras. c) aumentaria o número de larvas de vermes. d) reduziria o número de peixes. e) nada disso poderia acontecer.…

A igualdade na diversidade. Desenvolvimento: No dia 26/03/2014, abordaremos o tema: Relação entre Professor e Alunos, para tal utilizaremos o texto “Passarinhos e Gaviões” (ALENCAR 1949). Essa obra nos trás ilustrações sobre uma cidade chamada “Caturama”, abordando entre seus assuntos as diferentes formas de governo, sendo esses o governo dos gaviões que é tirano e o governo dos pássaros que é democrático. Relacionaremos a cidade citada no texto com nossas salas de aula, e as formas…

1° semestre do curso de Bacharelado em Enfermagem- UNEMAT Tema: Passarinhos e gaviões- Uma fábula da constituinte 1. Apresente algumas das possíveis temáticas sociais que podem ser refletidas a partir da leitura da fábula. R: Com base na leitura da fabula podemos identificar às temáticas sociais ligadas as formas de governo, como a democracia e tirania, organização das sociedades, lutas sociais, privilégios, desigualdades sociais e formação de leis e deveres. 2. Sabemos que é…

pelos mesmo recursos do ambiente, como alimento, espaço, luminosidade ou parceria sexual. Exemplos: coelhos e galináceos. •CANIBALISMO Seres que se alimentam de outro da mesma espécie. Exemplos: louva-deus e galináceos jovens. INTERESPECÍFICAS •COMPETIÇÃO INTERESPECÍFICA Competição entre seres de espécies diferentes que disputam os mesmos recursos ambientais, pois apresentam nichos ecológicos semelhantes. Exemplos: gafanhotos…

Preservação da espécie é um impulso dominante entre animais; sem essa condição básica, toda a fauna se extinguiria. Mas é raro esse instinto de proteção à prole apresentar manifestações tão bem elaboradas como nos ninhos dos pássaros. Escolha do lugar, medidas de conforto e segurança para os filhotes são, por assim dizer, uma "preocupação" sofisticada de algumas espécies de passarinhos. E a técnica empregada para a construção do ninho é tão requintada, às vezes, que se poderia supô-la…

quando duas espécies diferentes que vivem em uma mesma comunidade disputam os mesmo recursos do ambiente. Exemplo: indivíduos que comem capim, como gafanhotos e o gado que competem pelo mesmo alimento; corujas, cobras e gaviões que se alimentam de pequenos roedores, etc. Exemplo: Árvores de diferentes espécies crescendo umas muito próximas das outras competem entre sí pelo espaço para as copas das árvores se desenvolverem e assim obterem mais luz solar para realizarem a fotossíntese,…

como bromélias e orquídeas, que se fixam nos galhos das árvores em busca de luz para realizarem a fotossíntese. → Comensalismo: associação entre dois indivíduos em que um se beneficia dos restos alimentares de outro, que não é prejudicado. Exemplos: rêmora e tubarão, leões e hienas. Relações interespecíficas desarmônicas → Competição interespecífica: esse tipo de relação interespecífica ocorre quando duas espécies diferentes que vivem em uma mesma comunidade disputam os mesmo…

da cadeia alimentar. III. A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional, tendo início pela ação dos decompositores. IV. A energia química armazenada nos compostos orgânicos dos seus produtores é transferida para os demais componentes da cadeia e permanece estável. Estão corretas as afirmativas: a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I e III, e) II e IV. 10) (UFSC) A pirâmide de números abaixo representada diz respeito à estrutura trófica de um determinado…

apresenta cerebelo bem desenvolvido, pois necessitam de muito equilíbrio para o vôo. Audição. Adaptação ao ambiente. Visão. Olfato. EncéfaloCom 2 hemisférios cerebrais Cerebelo Bem desenvolvido Lobos ópticos Bem desenvolvidos Ouvido externo Tímpano recoberto por penas Ouvido médioColumela e músculo columelar Ouvido interno Cóclea - céls. ciliadas Olhos RetinaCones, com gotículas de óleo coloridas, e bastonetes Pécten Oxigenação do olho Fóvea Cavidade na retina, na região de…