filosofia da educação

Antes de falarmos em Filosofia da Educação faz-se necessário conceituar o que é filosofia e o que é educação.
1. Filosofia.
A inquirição filosófica ou Filosofia é a inquirição feita por amor à sabedoria, buscando o conhecimento racional de todas as coisas pelas suas causas últimas. Ao buscar o porquê das coisas, a inquirição filosófica tem por objeto todas as coisas, e a partir das causas próximas aprofunda-se na busca das causas últimas. Difere, portanto, das outras ciências, todas elas com um objeto restrito (a Geologia as rochas, a Zoologia a vida animal, a Botânica, as plantas, etc.) além de que essas outras ciências investigam apenas até onde encontram causas naturais. A Filosofia transcende o campo experimental e discute coisas metafísicas como, por exemplo, a existência dos valores, a natureza humana, a origem do universo, etc. buscando encontrar toda a verdade em todas as suas implicações. Porque tem por objeto toda a realidade, a Filosofia aplica-se também a Educação: é a inquirição filosófica – ou simplesmente Filosofia - aplicada à problemática da Educação.
2. Educação. Mas, o que dizem que é Educação? Aurélio Buarque de Holanda em seu dicionário (2ª. Ed. 1986) resume e sintetiza o que os filósofos definem como Educação: “1. Ato ou efeito de educar-se. 2. Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social: educação da Juventude; educação de adultos; educação de excepcionais.” O processo de educar consiste em ensinar o indispensável à boa educação, e o processo de educar-se – autodidatismo – é absorver os conhecimentos indispensáveis a esse mesmo fim. No primeiro caso, o ensino é o elemento fundamental.Educação tem por objeto a formação da personalidade, a moldagem do indivíduo aos mais altos padrões de comportamento individual no contexto social, ainda que sua atuação se refira a uma área restrita do conhecimento. Por exemplo: ensinar-lhe