Passagem Da Infancia Para A Adolescencia

[pic] ADOLESCÊNCIA E TRANSIÇÃO: As adversidades numa etapa de desenvolvimento do indivíduo Guanambi – BA Dezembro de 2010 Iago Maciel da Silva Atividade desenvolvida como requisito para avaliação na disciplina Psicologia da Educação, Semestre II do Curso Licenciatura em Química na turma 2010.1, sob a orientação da professora MSc Francineide…

Adolescência Visão sócio - histórica Adolescência • Adolescência na perspectiva sócio – histórica. • Erik Erikson. • Como descrever a adolescência. • Qual é a melhor posição, se é que existe, para os pais de adolescentes? • Adolescência antes e hoje. Uma visão Sócio Histórica A adolescência pautada na Psicologia sócio histórica, entende como um fenômeno advindo de mudanças sócio histórica, como uma construção que ocorre por meio da dialética entre o indivíduo e seu meio, ou seja a…

ADOLESCÊNCIA: UMA LEITURA PSICANALÍTICA Neide Maria de M. F. Sotto-Mayor Barbosa* Educar, ao lado de Governar e Psicanalisar, é uma profissão impossível. Freud (1937) Resumo: Pretende-se, neste artigo, uma reflexão sobre a adolescência tomando-se a psicanálise como um dos instrumentos de leitura nos movimentos discursivos de nossa época. Ao tomar a psicanálise como instrumento de leitura do tema adolescência depara-se, nas obras de Freud e Lacan, com as…

Aluno: Jessé Reis Teodosio dos Santos Data: 2014.1 CONCEITO DE ADOLECÊNCIA Introdução A adolescência é hoje conceitualizada como o período situado entre a infância e a vida adulta. Inicia-se com os primeiros indícios físicos da maturidade sexual e termina com a realização social da situação de adulto independente. No mundo ocidental, corresponde mais ou menos à época entre os 12 e os 20 anos, contudo existem oscilações deste período etário impostas pelas diferenças entre os sexos, etnias

Adolescentes e Adolescências O ciclo vital humano é composto por fases, como infância, adolescência, adultez e velhice. A adolescência tem sido definida pela Organização Mundial da Saúde, Ministério da Saúde do Brasil e pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, como um período biológico, psicológico e social compreendido entre 10 e os 19 anos. Já para o Estatuto da Criança e do Adolescente, período da adolescência compreende dos 12 aos 18 anos. Este ciclo vital está em…

LOBO ADOLESCÊNCIA Equipe: Francisco José Pinto Lima Junior Kessia Oliveira Targino Liara Barbosa Pessoa Maria Adriana Perote da Silva Quezia Moura Nunes Fortaleza - 2013 INTRODUÇÃO A todos aqueles que observam a evolução do comportamento humano não passa despercebida à existência de uma fase da vida, situada entre a infância e a idade adulta, na qual se verificam comportamentos típicos que identificam o fenômeno da adolescência. 1 Adolescência é…

Desde o nascimento, ou até antes dele, o sujeito irá se constituir a partir daquilo que experimenta enquanto vivências reais, imaginárias e simbólicas. As transformações sociais, culturais e psicológicas da vida humana vão alongar o tempo de passagem da infância à maturidade. Desse processo, emerge um sujeito meio criança, meio adulto. O filme conta a história real de Tracy, uma garota de treze anos que como todo adolescente, passa por uma transformação em sua vida, acompanhado por uma…

Desenvolvimento humano : Infância A infância é uma fase fundamental para o desenvolvimento de capacidades e aprendizagem do ser humano. Nessa fase as crianças brincam, criam, buscam por meio de brincadeiras lúdicas e estímulos. Pois a primeira infância é a base para todas as aprendizagens humanas. Para que aconteça o desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras, aspectos sociais- emocionais é necessário que a criança tenha uma qualidade de vida desde o nascimento até…

Disciplina: Psicologia da adolescência Acadêmica: Jéssica Rech Universidade de Caxias do Sul ADOLESCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE No mundo contemporâneo a adolescência é considerada como um ideal cultural, onde todas as pessoas desejam permanecer. O significado do termo adolescência vem do latim adulescens, que significa crescer. Podemos caracterizá-la também como uma passagem da infância para a vida adulta. Porem, não se pode dizer exatamente a idade em que esta fase acaba, pois justamente

desta discussão consiste em problematizar os modos de representação social da adolescência. A tradição cientifica, especificamente a partir de Erikson (1976), favoreceu a representação social segundo a qual a adolescência é um período de passagem entre a infância e a idade adulta, isto é, um período marcado pela instabilidade, crise e turbulência cuja principal característica manifestase pela perda da infância e a entrada no mundo adulto. A problematização aqui apresentada deriva…