Identificar e analisar as principais influências religiosa na passagem da medievalidade para a modernidade

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 1 INTRODUÇÃO O Cristianismo foi prenominante na Idade Média, a igreja católica dominava tudo, como por exemplo: a cultura, política, sociedade e até mesmo os reis. Ela era a lei, ela mostrava aos homens que Deus estava no comando de tudo. A cultura não foi valorizada, os homens não tinham conhecimento, as bibliotecas eram pouco usadas. A riqueza era cada vez maior para a igreja, era dona de muitas terras. Com o passar do tempo, surgiram intelectuais com suas filosofias, eles queriam mostrar ao homem que ele poderia ter sua fé sem deixar de ser racional. 2 DESENVOLVIMENTO A igreja católica influenciou o pensamento das pessoas na Idade Média. Ela se fortaleceu nos povos bárbaros, devido a confusão causada pelas invasões e coma desestruturação no Império Romano, a igreja teve forças para manter e conservar sua identidade institucional. Mas a igreja não ficou só no campo religioso, ela atuou em diversos setores da vida medieval. Servindo como peça de união social, diante da divisão política do feudalismo. Nessa época a igreja usou do cristianismo para implantar suas ideias no homem, dai então surgia a idade das trevas, que apontava os acontecimentos negativos daquela época. O cristianismo dominava tudo, ela era a lei, ela mostrava que Deus sempre estava acima de tudo e que os homens tinham que seguir o que era dito, os homens não tinham voz e nem

18-24). No entanto Danilo Marcondes recorre à análise e divisão histórica de Hegel (MARCONDES 2006, p. 139-141), e delimita o início da Filosofia Moderna e da própria noção de Moderno, a partir de ideias centrais e fatos importantes que reforçaram essas ideias e que desembocaram numa forma de pensar característica. A noção dialética da História percorre o caminho da síntese entre os dois caminhos dicotomizados e o caracteriza no próprio fluxo dos contextos históricos. Segundo essa…

18-24). No entanto Danilo Marcondes recorre à análise e divisão histórica de Hegel (MARCONDES 2006, p. 139-141), e delimita o início da Filosofia Moderna e da própria noção de Moderno, a partir de idéias centrais e fatos importantes que reforçaram essas idéias e que desembocaram numa forma de pensar característica. A noção dialética da História percorre o caminho da síntese entre os dois caminhos dicotomizados e o caracteriza no próprio fluxo dos contextos históricos. Segundo essa…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA ELISSANDRA ARAUJO SILVA Passagem da Idade Média para a Idade Moderna ITÚ 2015 ELISSANDRA ARAUJO SILVA Passagem da Idade Média para a Idade Moderna Trabalho sobre Passagem da Medievalidade para a Modernidade: Professores – Fabiane T. Muzardo, Taíse F. C Nishikawa, Guilherme C. Bordonal, Bernadete Strang. Tutora Eletrônica – Janaina dos Santos Correia…

A FORMAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO MODERNO O momento histórico que se estende ao longo do século XVI, XVII, XVIII é o cenário de embate entre dois mundos: a medievalidade e a nascente modernidade. Adversários nessa batalha, gerações de homens vinculados ao pensamento medieval e aqueles que defendiam os princípios modernos lutaram pela formação da política das nações européias, que se consolidaram como Estados Modernos Absolutistas. Estado é uma instituição organizada…

a ser diferenciada: de quem e para quem? Qual é o passado que cada Nação, cada Estado, cada grupo social deseja e valoriza? O passado deixou de ser único e unívoco, mesmo para uma mesma sociedade. Vencedores e vencidos nas lutas sociais, culturais, econômicas e políticas disputam os espaços da memória social, buscando encontrar o próprio significado. A quebra da uniformidade histórica hierarquizada trouxe para historiadores, especialmente para os do campo da história da cultura, a…

http://dx.doi.org/10.5007/1984-784X.2011nesp4p4 O REINO E O DESERTO A INQUIETANTE MEDIEVALIDADE DO MODERNO Eduardo Sterzi Universidade Estadual de Campinas O ano é 1947, e João Cabral de Melo Neto, que havia pouco assumira o posto de vice-cônsul em Barcelona, imprime ele próprio, na prensa manual que comprara naquele mesmo ano por razões terapêuticas, seu quarto livro, com o longo título encadeado de Psicologia da composição com a Fábula de Anfion e Antiode. 1 O volume, como…

Curso de Graduação História Disciplinas: Organização do trabalho pedagógico: reflexão e pesquisa; História Moderna; Povo, Cultura e Religião; Seminário IV Vilze, Fabiane, Guilherme, Bernadete Prof.: Semestre: Produção textual interdisciplinar em grupo Tema: As mudanças da modernidade e os diferentes interesses religiosos. Objetivo: Compreender as mudanças provocadas pela Reforma Protestante no século XVI e a importância da invenção da imprensa no mundo moderno.…

educação uma finalidade intrínseca de cunho mais antropológico do que ético ou político. Essa reflexão sobre a natureza da educação implica igualmente explicitar o lugar e o papel da Filosofia da Educação, como esforço hermenêutico de desvelamento da prática educacional, tal como ela precisa se desenrolar nas mudadas condições histórico-culturais da atualidade. A discussão permite, assim, não apenas interpelar momentos significativos da expressão histórica da Filosofia da Educação na…

................... 1.1 A FAMILIA NA SOCIEDADE PRIMITIVA....................................................... 1.2 A FAMILIA NO DIREITO ROMANO.............................................................. 1.3 A FAMILIA NO DIREITO MODERNO............................................................ 1.4 A FAMILIA NO DIREITO MEDIEVAL............................................................. 1.5 A FAMILIA NA POS MODERNIDADE............................................................ 1.6…