Parágrafo Narrativo Sobre O Vídeo Vida Maria

UNIDADE 1 INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESCOLA DE SUPERIOR EDUCAÇÃO MARIA APARECIDA DOS SANTOS – RU: 982214 - TURMA: 2013/07 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESCOLA DE SUPERIOR EDUCAÇÃO MARIA APARECIDA DOS SANTOS – RU: 982214 - TURMA: 2013/07 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA Relatório de Estágio…

A DISTÂNCIA EDUARDO PENNA DE SÁ EQUIPE DE PRODUÇÃO ANTÔNIO HENRIQUE RIBEIRO DALBEM LUCIANA REGINA VIEIRA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA LUIZA QUEIROZ BRAGA REGINA MARCIA DE JESUS PAREDES AUXILIAR ADMINISTRATIVO MARILIA APARECIDA OLIVEIRA BICALHO SIMONE DE SOUZA REVISORA DE TEXTO MARIA DE LOURDES SOARES MONTEIRO RAMALHO SECRETARIA ACADÊMICA VIRTUAL LUANA DOS SANTOS ROSSI MARIA LUIZA AYRES ATENDIMENTO AO ALUNO POLO CARLOS LUZ 800 – BELO HORIZONTE MIRIÃ NERES PEREIRA FLÁVIA CRISTINA DE MORAIS…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário Programa de Português 10.º, 11.º e 12.º anos Cursos Científico-Humanísticos e Cursos Tecnológicos Autores: João Seixas José Pascoal Maria da Conceição Coelho (Coordenadora) Maria Joana Campos Maria José Grosso Maria de La Salette Loureiro Homologação 23/05/2001 (10º Ano) 25/03/2002 (11º e 12º Ano) 1 ÍNDICE Pág. 1 – Introdução 2 2 – Apresentação 4 2.1 – Finalidades 6 2.2 – Objectivos

Desenvolvimento Educacional (PDE) da Secretaria de Estado da Educação realizado junto a Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Prof.ª Angela Maria Pelizer de Arruda LONDRINA 2011 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professora PDE: Meire Orlando Serapião Área: Língua Portuguesa Núcleo Regional: Londrina Professor orientador: Angela Maria Pelizer de Arruda IES: UEL – Universidade Estadual de Londrina Escola de implementação: Colégio Estadual Profª Eudice R.…

de passar para a folha oficial. Isto é uma regra básica que muitos já sabem, mas que às vezes não fazemos e perdemos algum ponto por bobeira. A Finalidade deste livro digital é contribuir para que sua redação melhore! Lembre-se sempre que em nossa vida não existe outra forma de melhorarmos em qualquer área, se não for pelo exercício e prática do exercitado. Traduzindo no popular, não adianta você receber dicas, comprar livros, cursos, se você não praticar o que aprende. Desejo a você um…

Educação e Tecnologia – GETEC Silvânia Maria de Holanda Coordenadora da Unidade de Desenvolvimento em Educação Inicial e Continuada UEDE Eveline Pasqualin Souza Coordenadora da Unidade de Desenvolvimento em Educação Técnica e Tecnológica UNETEC 4 © 2012 – SENAI/MT – Departamento Regional. É proibida a reprodução total ou parcial deste material por qualquer meio ou sistema sem o prévio consentimento do editor. EQUIPE TÉCNICA DE ORGANIZAÇÃO Luiza Maria Aparecida de Queiroz…

instrucional. poético, narrativo, carta, bilhete, entre outros). -Coesão e coerência: unidade temática, organização dos parágrafos, ideia central e sequência lógica. -Relações entre imagem e texto. -Espaço e tempo. -Pontuação e seus efeitos de sentido na construção do texto: ponto final, ponto de interrogação, exclamação, vírgula, travessão e o…

interpretar distintos textos, sobretudo, relacionados a direitos humanos; 6. distinguir fala e escrita, observando peculiaridades de cada modalidade da língua; 7. transpor/retextualizar textos da oralidade para a escrita; 8. produzir e corrigir parágrafo e paráfrase de acordo com a teoria, com a variante padrão e com os critérios definidos nesta disciplina; 9. identificar e empregar corretamente os conceitos: argumentar, convencer e persuadir; 10. apresentar-se oralmente com…

Quer dizer: o artista cria um mundo outro ─ mais bonito ou mais intenso ou mais significativo ou mais ordenado - por cima da realidade imediata. Naturalmente, esse mundo outro que o artista cria ou inventa nasce de sua cultura, de sua experiência de vida, das ideias que ele tem na cabeça, enfim, de sua visão de mundo." (Ferreira Gullar) ─ A literatura é uma manifestação artística; ─ a linguagem é o material da literatura, isto é, o artista literário trabalha a palavra; ─ em toda obra…