trabalho

Curso:
Ano/sem: 2014/02

Disciplina: Comunicação e Expressão h/a: 68
Código: 990101

Professora:
Turma:

“A competência de uma pessoa em termos linguísticos se avalia pela capacidade que essa pessoa tem de, falando, escutando, lendo e escrevendo, atuar por meio de diferentes discursos, em diferentes práticas sociais e de obter, com esses discursos, os fins a que se propõe” (Irandé Antunes, 2010, p.58)

PLANO DE ENSINO
EMENTA:

Linguagem, língua e fala. Funções da linguagem. Oralidade, escrita e variação linguística. Leitura e estratégias de leitura. Escrita e estratégias de escrita. Paragrafação. Coesão e coerência textuais. Paráfrase e retextualização. Argumentação e persuasão. Particularidades léxicas e gramaticais.

Competências:

Esta disciplina contribui para o desenvolvimento das seguintes competências:

1. usar a língua em suas manifestações orais e escritas, em suas dimensões receptivas e produtivas, em diferentes situações ou contextos, com diversos interlocutores ou públicos, como meio de organização cognitiva da realidade, constituição de significados e realização de práticas sociais;
2. ser ético, pontual e comprometido com a disciplina de Comunicação e Expressão.
Habilidades:

1. conceituar linguagem, língua, fala e texto;
2. reconhecer as variedades linguísticas e os níveis de linguagem a partir de textos e de situações culturais concretas;
3. identificar tipos e gêneros de textos discutidos durante o semestre;
4. empregar elementos anafóricos, articuladores e conectivos, adequadamente, para promover coesão e coerência em textos produzidos;
5. compreender e interpretar distintos textos, sobretudo, relacionados a direitos humanos;
6. distinguir fala e escrita, observando peculiaridades de cada modalidade da língua;
7. transpor/retextualizar textos da oralidade para a escrita;
8. produzir e corrigir parágrafo e paráfrase de acordo com a teoria, com a variante padrão e com os