Parodia Sobre Universidade

civil e meio ambiente), além da coerência ao tema proposto: “Polímeros e Construção Civil: Uma aliança sustentável?”. Tendo em vista a criatividade, os alunos abordaram diversos artifícios de expor o tema, dentre eles: • Apresentações através de paródias; • Contextualização de polímeros utilizados comumente no dia-a-dia (Termorrígidos: PVC, brinquedos de crianças, pneus; Termoplásticos: garrafas PET, isopor, copos descartáveis); • Experimentos básicos promovidos a partir de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVIII – EUNÁPOLIS Resenha1 Jacó Rabelo2 O livro Cinema brasileiro propostas para uma história do…

Luís Eduardo Magalhães 2014 PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESÍDUOS SÓLIDOS(LIXO) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de natureza e Sociedade; Ensino de Matemática na Educação Infantil; Ensino de Artes e Músicae, Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório:Gestão. Profs:Andréia Zompero; Helenara Regina Sampaio;Laura

Este trabalho pretende comparar e analisar a Intertextualidade e a Paródia que se realizam nas obras Em Liberdade e Espingardas e Música Clássica, de Silviano Santiago, brasileiro, e de Alexandre Pinheiro Torres, português. Pretende, ainda, mostrar os aspectos históricos, políticos e culturais ocorridos em Portugal e no Brasil, e que estão presentes em ambos os discursos literários. PALAVRAS-CHAVE: intertextualidade, paródia, história, metaficção. ABSTRACT This work intends to…

metodologia de ensino ........................................................................................... 39 4.1.5 Produção e/ou concurso de paródias .......................................................... 39 4.1.6 Tarde de talentos ............................................................................................ 39 4.1.7 CD/DVD de paródias....................................................................................... 40 5 APLICAÇÃO À REALIDADE…

a linguagem nesse meio possui presença de abreviações, uma escrita fonética, homofonia, taquígrafa e sinais gráficos que expressam emoções. Gêneros virtuais (blog) weblogs (blogs) – Blog é um diário virtual público, onde as pessoas escrevem sobre si, expõem suas idéias, que pode ser atualizado com frequência. Pode ser privado ou visitado e postado por amigos ou por qualquer navegador da rede. Suporte de um gênero textual Suporte de um gênero textualcomo define Marcuschi (2008, 174-175)

sólidos, é importante que trabalhemos no sentido de envolver nossos alunos e educadores para que essa situação seja modificada, formando novos hábitos. OBJETIVO GERAL Alertar sobre o problema da grande produção de lixo pelos seres humanos e estudar conceitos importantes como: Coleta Seletiva, Reciclagem do Lixo, Lixo e Outros que se fizerem necessários, bem como possibilitar aos alunos e educadores escolar…

d Pergunta 2 Assinale a alternativa que não apresente um exemplo de intertextualidade: a. a) Citação; b) b. Paráfrase ; c) c. Conjunção; d) d. Paródia; e) e. Tradução. Resposta: C Pergunta 3 Assinale o item em que o pronome relativo “que” pode causar ambiguidade: a. a) O homem que cumprimentei é o diretor da universidade. b) b. O aluno que estuda vence cedo ou tarde. c) c. A casa em que moro fica próxima ao centro. d) d. Não conheço o pai do menino que se acidentou.

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Letras – Estágio Supervisionado II – Língua Portuguesa Dalva - 167 Pilar do Sul – SP 2011 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação no Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa II - 6º semestre do curso de Letras da Faculdade Anhanguera Uniderp no Pólo de Pilar do

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ALINE BUENO DE CAMARGO DA SILVA RA: 3815656940 ÉLIDA DA COSTA EMERENCIANO RA: 9238709374 MILEINY KAREN MORAES RA: 3815643675 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti. Santa Bárbara D’…