Paro Vitor Henrique Usp

Vitor Henrique Paro FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES: A ATUALIDADE DE JOSÉ QUERINO RIBEIRO* VITOR HENRIQUE PARO** RESUMO : A pretexto da comemoração dos cem anos de nascimento de José Querino Ribeiro, procura-se recuperar pontos relevantes da obra desse importantíssimo autor dos estudos sobre administração escolar, no Brasil, incidindo sobre suposto paradoxo aí presente e destacando duas alternativas para a formação de dirigentes escolares: uma formação “técnica” específica, calcada nos

ele não vá apenas para preparar-se para a vida, mas para vivê-la efetivamente. Assim, ele não é mero “cliente” de uma sala de aula, mas cidadão de toda uma escola que lhe propicie condições de participar de variadas atividades...” in PARO, Vitor Henrique – USP GT: Estado e Política Educacional/nº 5 Agência Financiadora: CNPq Disponível em: Escrevam um texto que discuta a citação acima relacionando-a às disciplinas cursadas neste bimestre. Escola Motivadora Em…

Educação como Exercício do Poder: crítica ao senso comum em educação Vitor Henrique Paro Editora Cortez, São Paulo, 2010, 103 p. Editado pela Cortez, em sua segunda edição, Educação como Exercício de Poder: crítica ao senso comum, é uma obra elaborada por Vitor Henrique Paro, professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do “Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração Escolar” (Gepae), além de autor de outras obras direcionadas à reflexão sobre

Freire foi aplicado em diversos países. Foi membro do Conselho Estadual de Educação de Pernambuco. Foi professor da UNICAMP. Foi secretário de Educação da Prefeitura de São Paulo. 4) PARO, Vitor Henrique. Crítica da estrutura da escola. São Paulo: Cortez, 2011. Professor colaborador sênior na Faculdade de Educação da USP, onde exerce a docência e a pesquisa, e coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração Escolar (Gepae). Foi pesquisador sênior na Fundação Carlos Chagas e…

ele não vá apenas para preparar‐se para a vida, mas para vivê‐la efetivamente. Assim, ele não é mero “cliente” de uma sala de aula, mas cidadão de toda uma escola que lhe propicie condições de participar de variadas atividades...” in PARO, Vitor Henrique – USP GT: Estado e Política Educacional/nº 5 Agência Financiadora: CNPq Disponível em: Escrevam um texto que discuta a citação acima relacionando‐a às disciplinas cursadas neste bimestre. Os educadores sociais buscam…

faculdades de filosofia, ciências e letras. 3. ed. São Paulo: Nacional, 1953. [1ª edição em 1939] LOURENÇO FILHO, M. B. Introdução ao estudo da escola nova. São Paulo: Melhoramentos, 1930. PARO, Vitor Henrique. Administração escolar: introdução crítica. São Paulo: Cortez, 1986. PARO, Vitor Henrique. José Querino Ribeiro e o paradoxo da Administração Escolar. Depoimento proferido no “Encontro em Homenagem ao Centenário de Nascimento do Professor 12 Doutor José Querino Ribeiro”,…

de Santana Disciplina: Gestão Escolar Edu 275 Professor: Cintia Falcão Brito Aluno: Jamine de Jesus Santos Gestão da escola pública: alguns fundamentos e uma proposta Paro,Vitor Henrique.gestão democrática da escoa public. S.Paulo : Àtica,2002. Sobre o autor Vitor Henrique Paro Possui mestrado em educação pela Usp,doutorado em educação pela Puc-Sp e livre docência em educação pela Usp.Atua na área de educação com ênfase em políticas educacionais e admistração de unidades…

foi aplicado em diversos países. Foi membro do Conselho Estadual de Educação de Pernambuco. Foi professor da UNICAMP. Foi secretário de Educação da Prefeitura de São Paulo. 4) PARO, Vitor Henrique. Crítica da estrutura da escola. São Paulo: Cortez, 2011. Professor colaborador sênior na Faculdade de Educação da USP, onde exerce a docência e a pesquisa, e coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração Escolar (Gepae). Foi pesquisador sênior na Fundação Carlos Chagas e…

ele não vá apenas para preparar-se para a vida, mas para vivê-la efetivamente. Assim, ele não é mero “cliente” de uma sala de aula, mas cidadão de toda uma escola que lhe propicie condições de participar de variadas atividades...” in PARO, Vitor Henrique – USP GT: Estado e Política Educacional/nº 5 Agência Financiadora: CNPq Disponível em: Escrevam um texto que discuta a citação acima relacionando-a às disciplinas cursadas neste bimestre. O texto acima refere a forma de…

A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo Resumo À luz de um conceito de administração (ou gestão) como mediação para a realização de fins e de uma concepção de política como convivência (conflituosa ou não) entre sujeitos, e tendo presente o caráter necessariamente democrático da educação para a formação de personalidades humano-históricas, este artigo apresenta subsídios teóricos…