Parecer Critico Do Que é Cientifico Rubens Alves

e lógico; bem como promover a compreensão dos elementos filosóficos nos contextos éticos e estéticos vivenciados nas organizações formais e informais; aplicar os conceitos filosóficos às situações organizacionais e sociais, expressando-se de modo crítico, reflexivo e coerente nos diferentes contextos das gestões tratadas na contemporaneidade. 5 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. UNIDADE I – Filosofia O que é filosofia; Aspectos históricos; Razão e Inteligência. 2. UNIDADE II –…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR Núcleo de Educação a Distância – NEAD Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Disciplina: Elaboração do Trabalho Científico Unidade II Tipos de Conhecimento Autoria: Graziella Batista de Moura Podemos dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13), isto é, o conhecimento não nasce do "nada", do "vazio" e sim

a flexibilização do uso do espaço da escola e do tempo de aprender; o desenvolvimento da autonomia para a busca e troca de informações significativas em distintas fontes e para a respectiva utilização dos recursos tecnológicos apropriados. Pode parecer banalidade escrever um texto centrado na potencialidade da produção da escrita na escola por meio do uso das TIC, uma vez que a ênfase dada pela escola à leitura e à escrita se direciona à elaboração de algo produzido para ser corrigido e…

ALVEZ, Ruben Azevedo, O Que É Cientifico? 21. ed. São Paulo: Loyola. 2010 RESUMO Rubem Azevedo Alves é educador, escritor e psicanalista, doutor em filosofia pela Universidade de Princeton (EUA) e professor emérito da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É mineiro de Boa Esperança e vive em Campinas, já publicou as seguintes obras, A boneca de pano, A pipa e a flor, Barbazul, Dogmatismo e tolerância, Livro sem fim, entre outros. Nesta obra conhecemos a ciência, e vemos como ela…

Europa por intelectuais e estudantes de formação laica, positivista, liberal, que a teoria da educação brasileira pôde dar alguns passos, embora tímidos.” (p.230) “Um balanço da educação até o final do Império está em dois brilhantes e eruditos pareceres de RUI BARBOSA (1849-1923): o primeiro sobre o ensino secundário e superior e o segundo sobre o ensino primário, apresentados ao parlamento, respectivamente, em 1882 e 1883.” (p.231) “Neles Rui Barbosa prega a liberdade de ensino,…

Souza Flaviane Morais Campos Jeanny Ziebell Julieti Silva Nycolas Almeida Patrícia Silva Patrícia Venzo CUIABÁ-MT, 2014 “As palavras só tem sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos”. Rubem Alves SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................... 5 DESENVOLVIMENTO.......................................................... 6 Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da…

O QUE É CENSURA? Censura é o uso pelo estado ou grupo de poder, no sentido de controlar e impedir a liberdade de expressão. A censura é “o exame crítico sobre obras literárias, artísticas, jornalísticas, televisivas, como também educacionais”, proibindo a divulgação de conteúdos ou a execução de ideias que fogem dos interesses dos grupos de poder. Golpe Militar de 1964 como ficou conhecido, apoiou-se no discurso de que era necessária uma intervenção militar para restabelecer a ordem e colocar

escolas confessionais, mas nas escolas e nos espaços públicos. Temos que ensinar que as religiões procuram responder a questionamentos humanos profundos. Mas não são as únicas respostas. Porém se deve aderir pela fé e livre consciência ao que lhe parecer mais coerente. O que exige de cada um de nós um conhecimento profundo de nossa própria tradição e tesouro. Temos que ensinar o respeito às religiões e aos ateus, pois estes últimos podem se guiar pela razão natural. Temos que ensinar a…

instrumentos fundamentais para a formação da cidadania, vista aqui como uma habilidade humana que permite o acesso do povo aos bens culturais já produzidos e registrados pela escrita e, portanto, como meio de conhecimento e crítica dos fatos históricos, científicos etc. E como um dos meios mais práticos, ao lado da palavra oral, de que o povo pode lançar mão a fim de comunicar e fazer valer as suas idéias, interesses e aspirações. É fundamental o habito de ler textos dentro e fora…

também na análise e na resposta. Repele posições quietistas. É intensamente inquieta. Torna-se mais crítica quanto mais reconhece em sua quietude a inquietude, e vice-versa. Sabe que é na medida em que é e não pelo que parece. O essencial para parecer algo é ser algo; é a base da autenticidade. Repele toda transferência de responsabilidade e de autoridade e aceita a delegação das mesmas. É indagadora, investiga, força, choca. Ama o diálogo, nutre-se dele. Face ao novo, não repele o velho por