Parecer Critico De Uma Escola

se faz necessário agregar a este trabalho uma breve discussão a respeito das técnicas e métodos para se utilizar dessas fontes imagéticas: a identificação, descrição, contextualização e interpretação são fundamentais para a construção de um senso crítico, propiciando ao aluno enxergar os vários discursos que a imagem possui, entendendo imagem no seu sentido amplo, abrangendo a fotografia, pintura, escultura e as mais diversas formas pictóricas e artísticas que agregam aos olhos e…

bagatelas...!!!” Antonio Carlos Fonseca de Sousa discutir RESUMO O presente estudo trata-se de um Plano de Ação Educacional (PAE) que se inicia relatando um caso de gestão sobre os ensaios de Avaliação do Desempenho Docente, ocorridos nas escolas públicas estaduais da 7ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação- 7ª CREDE do Ceará. Este Plano de Ação analisa, descreve e correlaciona se os ensaios de avaliação do desempenho docente, desenvolvido na Regional,…

Paulo: Casa do Psicólogo, 2014. Ana Carla Alves Santos 1 RESUMO: O Livro “O papel das Emoções na Educação”, escrito por Vera Nunes, Psicóloga clínica e institucional, ludoterapeuta, consultora e palestrante em que ministra palestras e cursos em escolas e instituições sobre desenvolvimento emocional e relações humanas. Traz como foco central a Educação Emocional, apresentando uma conversa despretensiosa e franca, partindo do princípio de que aliar educação e afeto pode ser formula para…

FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. 4. ed. São Paulo: Moraes. 1980 José Antônio Ferreira¹ RESUMO O resumo deve ser elaborado de acordo com a NBR 6028 e apresentar de forma breve: o autor (formação, outras obras publicadas, informações biográficas); a ideia completa do teor da obra (objetivo, conteúdo, resultados ou conclusões mais relevantes, bem como o seu valor e a sua originalidade), ou seja, os pontos importantes do texto. Vale ressaltar, também, que o resumo…

A Indústria Cultural invade a Escola Brasileira Muitas pesquisas e muitos estudos nos mostram que a Educação Brasileira passa por diversos problemas, mas alem de os detectá-los, o mais importante é tentar solucioná-los, para isso uma reflexão por parte dos educadores fará toda a diferença. Otaiza de O. Romanelli (1986 p.23) diz que os desníveis são marcantes na Educação do Brasil. O gesto criador e o gesto comunicador são dois aspectos que devido a sua ação faz com que o homem se…

Disciplina: Fundamentos da Educação Tarefa: Portfólio 01 Nome: Carlos Eduardo da Silva Carvalho RA: 1140290 Turma: DGEF1401VIT1Y Parecer do Tutor: Durante a Idade Média a Igreja detinha o poder da palavra através da educação, instrumento da qual ela mantinha o monopólio, restringindo a liberdade de pensamentos. Com a transição para o período da Idade Moderna a Igreja perdeu parte do poder que detinha sobre a sociedade, entrando em cena o Estado como o novo detentor desse…

ESCOLA TÉCNICA ALVORADA CURSO DE TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES CRISTIANO ALEXANDRINO DOS SANTOS INSPEÇÃO PREDIAL IMPERATRIZ 2014 CRISTIANO ALEXANDRINO DOS SANTOS INSPEÇÃO PREDIAL Trabalho apresentado ao Curso de Técnico em Edificações da Escola Técnica Alvorada, como requisito parcial à obtenção do Título de Técnico em Edificações da Escola Técnica Alvorada

proveniente do número de matrículas oferecidas em cursos de educação profissional, que supera, em dobro, as necessidades efetivas. Com o redimensionamento, a desintegração dos currículos fez-se necessária. As disciplinas que antes eram oferecidas na mesma escola, ao mesmo tempo e no mesmo curso, ganharam autonomia curricular e passaram a ser oferecidas separadas das disciplinas de formação geral. Assim, a educação profissional passou a correr paralelamente ao sistema de ensino,…

Helena M. S. Santos OBJETIVO No presente trabalho objetivar-se-á apresentar algumas questões em que se discutem as práticas de letramento, voltando especificamente aos letramentos críticos. Problematizar tais práticas (letramentos críticos) no âmbito da vida escolar de alunos do Ensino Fundamental e Médio nas escolas públicas (do Estado e Prefeitura) do Rio de Janeiro. Para tal problematização observar-se-á o texto de Roxane Rojo “LETRAMENTO (S) práticas de letramento em diferentes…

Federal no 2.208, de 17 de abril de 1997, que regulamentou artigos da LDB relativos à educação profissional;  Parecer da Câmara de Educação Básica, do Conselho Nacional de Educação – CNE/ CEB no 17/97, de 3 de dezembro de 1997, que estabeleceu diretrizes operacionais para 1 CPSI a educação profissional em nível nacional;  Resolução CNE/CEB no 04/99 e Parecer CNE/CEB no 16/99, que estabelecem diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional em…