Parecer Ceb N 2

livro-texto e apoio importante no desenvolvimento de sua aprendizagem no curso. Bom estudo! Direção UDC Online 2 PARÂMETROS, REFERÊNCIAS E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÓS-GRADUAÇÃO ESTRATÉGIA EMPRESARIAL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................................ 2 UNIDADE I – UMA DISCUSSÃO SOBRE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA LDB…

expressem a compreensão do educador a respeito da relação entre a escola e a sociedade em geral, a comunidade local, a sua função social e os espaços de atuação nos diferentes níveis do sistema de ensino, federal, estadual, escola e sala de aula. 2. COMPETÊNCIAS 2.1 Educação Nacional 2.1.1 Relação Educação /Sociedade a) Conhecer o Projeto Educacional da sociedade brasileira, que se depreende dos princípios constitucionais e da legislação educacional. b) Conhecer a função social…

questão de saber e poder. De acordo com Silva, “a própria história do termo mais fortemente polêmico, o de ‘raça’, está estreitamente ligado às relações de poder que opõem o homem branco europeu às populações dos países por eles colonizados”. (2001:100) 2 DETERMINAÇÕES HISTÓRICAS E ATUAIS DEMANDAS A ideologia da superioridade do branco conserva, em nosso país, elementos no plano estrutural e pessoal que reforçam mecanismos de exclusão e preconceito racial. Esse aspecto assume…

mercado de trabalho de forma qualificada, além de favorecer uma aprendizagem interdisciplinar com atividades pratica que privilegiam os quatro pilares da educação: o aprender a ser, aprender a conviver, o aprender a fazer e o aprender a aprender. 2. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A Educação profissional é uma modalidade de ensino prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996), complementada pelo Decreto 2.208, de 17 de abril de 1997…

pesquisa de campo que se encontra em andamento. Por último, nas considerações finais, faremos uma breve conclusão sobre a importância da Arte/educação como forma de contribuir para um o repensar na melhoria do ensino de arte na educação escolar. 2 ARTE/EDUCAÇÃO: Aspectos Históricos, tendências e concepções Desde o início da História da humanidade que os seres humanos utilizam a Arte para expressar os seus sentimentos, suas crenças e seus costumes através de desenhos simples…

e Normas Pedagógicas), em 1989. Este órgão, entretanto, foi extinto pelo governo Mário Covas. Em meados da década de 1990 a nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) estava praticamente pronta e em Dezembro de 1996 foi promulgada sob o n. 9364/96. A partir de então, a nova LDB, como ficou conhecida no sentido popular, passou a direcionar os modelos pedagógicos formulados a partir de 1997. Estes resultaram, entre outras produções, na elaboração dos Parâmetros Curriculares…

Brasil, e como isso tem ocorrido de fato. 1. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ONDE SE REALIZOU A PESQUISA 2. UMEI: Unidade Municipal de Educação Infantil Mãe Margarida 3. ENTIDADE MANTENEDOURA: Secretaria Municipal de Educação 4. GRAU DE ENSINO: Educação Infantil 5. ENDEREÇO: Rua Sabará s/n, Bairro Jardim Vila Rica, próximo a BR 364 – telefone: 3411-5350 e 9642-9283 6. MUNICÍPIO: Rondonópolis/MT

almejam posicionamentos e iniciativas que vão além de reflexões críticas que fiquem na teoria. Devem ser tomados como objetos de diálogo e mediação para mudanças práticas diante processo de Formação Docente para a Educação de Jovens e Adultos. 2 FORMAÇÃO DOCENTE: NO CONTEXTO DA LDB 9.394/96 E DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EJA Sendo a Educação de Jovens e Adultos, após a aprovação da LDB 9.394/96, considerada uma modalidade de ensino inserida na Educação…

mercado de trabalho de forma qualificada, além de favorecer uma aprendizagem interdisciplinar com atividades pratica que privilegiam os quatro pilares da educação: o aprender a ser, aprender a conviver, o aprender a fazer e o aprender a aprender. 2. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A Educação profissional é uma modalidade de ensino prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (BRASIL, 1996), complementada pelo Decreto 2.208, de 17 de abril de 1997…

Infantil o atendimento a criança em creches e pré-escolas e a força dessa legislação frente aos desafios enfrentados ao decorrer dos anos pela educação no Brasil, completando, sobre a necessidade ou não de uma extensa reforma nesse aspecto legislativo. 2. OBJETIVOS: Observar o desenvolvimento existente, possibilitando assim construir este trabalho. Promover a integração da sociedade sobre a legislação, reafirmando então, que a família é indispensável no processo em educação infantil,…