Parecer 5 97 Cne

CONSIDERAÇÕES SOBRE A ÁREA DE ABRANGÊNCIA DO IFPA 3. IDENTIDADE DO IFPA 3.1. MISSÃO DO IFPA 3.2. VISÃO DE FUTURO DO IFPA 4. JUSTIFICATIVA À IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA NO CAMPUS TUCURUÍ 4.1. APRESENTAÇÃO 4.2. PROPOSTA CONCEITUAL 5. OBJETIVOS 5.1. OBJETIVO GERAL 5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6. REGIME LETIVO 7. PERFIL DO CURSO 8. PERFIL DO EGRESSO 8.1. PERFIL DOCENTE 8.2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES GLOBAIS 9. FORMA DE ACESSO AO CURSO 10. REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO…

de Licenciatura em Física, na modalidade presencial, IFRN, 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 6 1. JUSTIFICATIVA 6 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 8 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 5.1. 11 ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. SEMINÁRIOS CURRICULARES 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 15 5.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO…

Educação de Jovens e Adultos 1.2 Aluno (a) Estagiário (a): José Maria dos Santos Ferreira 1.3 Responsável: Ms Francisca M.M.Marques II- Justificativa 2.1. Legal a) LDB. 9394/96 b) Resolução SE 273/82 c) Lei 6494/97 d) Deliberação CEE 12/97 . e) Resol. CNE 2002 2.2. Didático - Pedagógico - Eixo Integrado dos estudos realizados durante o curso. - Culminância das reflexões sobre os aspectos teóricos - práticos do processo ensino - aprendizagem. - Conhecer a realidade…

informações mercadológicas e complementares, com a finalidade de incrementar o consumo consciente; 4. Com amplo domínio de planejamento e execução de campanhas publicitárias em rádio, televisão, jornais, internet e/ou outros meios pertinentes; 5. Com habilidade para analisar resultados, acertos e erros, de pesquisas de opinião ou de mercado, para melhor direcionar as campanhas publicitárias; 6. Capazes de definir técnicas de vendas, promoção, distribuição e divulgação de…

.......11 3. Requisitos de acesso..........................................................................................12 4. Perfil profissional de conclusão.........................................................................13 5. Organização curricular......................................................................................14 6. Critérios de aproveitamento de conhecimentos e experiências anteriores........23 7. Critérios de avaliação....................

CONEP – UFSJ Parecer No 072/2011 Aprovado em 10/10/2011 Projeto Pedagógico de Curso – PPC – do Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BCT) São João del-Rei, outubro de 2011 Universidade Federal de São João del-Rei, UFSJ Campus Alto Paraopeba, CAP/UFSJ 1) Apresentação Os Bacharelados Interdisciplinares (BIs) são programas de formação em nível de graduação de natureza geral, que conduzem a diploma, organizados por grandes áreas do conhecimento, “entendidas como campos de saberes,…

7 REGIME ESPECIAL DE EXERCÍCIO DOMICILIAR 77 3.8 JUBILAMENTO 77 3.9 DIPLOMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO 77 4 INFRAESTRUTURA 78 4.1 INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 78 4.2 LABORATÓRIOS DE SEGURANÇA NO TRABALHO 78 5 BIBLIOTECA 82 6 REFERÊNCIAS 86 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DO CURSO 1.1 CONTEXTO DA INSTITUIÇÃO 1.1.1 Dados da Mantenedora INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA Mantenedora: PARAÍBA - CNPJ…

.......................... 48 3. Identificação do Curso ............................................................................................ 50 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ............. 51 5. Objetivos do Curso ................................................................................................. 53 6. Perfil do Egresso .................................................................................................... 55 7

JOVENS E ADULTOS NO MUNICIPIO DE | | |CASCAVEL................................................................................................ |27 | |5 CONCLUSÃO................................................................................................ |33 | |REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................

................................. 7 AIH DE IDENTIFICAÇÃO 7 – FORMULÁRIO ......................................................... 7 AIH IDENTIFICAÇÃO 1 - MEIO MAGNÉTICO ........................................................ 8 AIH DE IDENTIFICAÇÃO 5 - LONGA PERMANÊNCIA .......................................... 8 FICHA CADASTRAL DE ESTABELECIMENTO DE SAÚDE - FCES ......................... 8 CADASTRO DE TERCEIROS ...................................................................................