Parcerias Das Escolas

Transformar a comunidade em um ambiente de aprendizagem, ampliando os limites das salas de aula, é o desafio dos Bairros-Escola. Educar converte-se, então, numa responsa bilidade coletiva, na qual professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde,…

Transformar a comunidade em um ambiente de aprendizagem, ampliando os limites das salas de aula, é o desafio dos Bairros-Escola. Educar converte-se, então, numa responsa bilidade coletiva, na qual professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde, cinemas, teatros, praç as

1.................................................................................INTRODUÇÃO 2............................IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1.........................................................LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 2.2................................................HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 2.3...........................................................NÍVEIS DE ATENDIMENTO 3............................CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 4-DESCRIÇÃO

ESCOLA E FAMÍLIA: UMA RELAÇÃO DE AJUDA NA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Rosangela Maria dos Santos Rigo 1 RESUMO O presente trabalho versa sobre a importância da escola e da família manter uma relação de ajuda na formação do ser humano. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, onde constatou-se que a relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de

importante à participação da família, principalmente quando a criança ingressa na escola. Por ser um tema polêmico é muito discutido atualmente por professores, pais e membros da sociedade, gerando assim certa preocupação com a criança no âmbito escolar e social. O professor e a família são parceiros na construção de conhecimentos de uma sociedade humanizada, assim, quando o aluno não possui o apoio familiar na escola, acaba perdendo o interesse, desvalorizando os profissionais de…

formando sua personalidade, suas convicções e desenvolvendo padrões de socialização. Tais conhecimentos têm influência direta na vida escolar da criança, a qual depende da colaboração familiar para alcançar o sucesso escolar. A família, a sociedade e a escola, cada qual em sua esfera, são responsáveis pela educação das crianças, compondo uma dinâmica entrelaçada na qual um depende do outro para que, juntos, possam construir cidadãos de bem, críticos e capazes de encarar o mundo complexo…

REFERENCIAL TEÓRICO Conforme pesquisa feita, demonstraremos a seguir algumas citações de autores sobre como a prevenção é desenvolvida na escola e a importância da família no auxílio dessa prevenção. Segundo o que é mencionado por Sudbrack (2006, p. 166): “o trabalho de prevenção do uso de drogas evolui da repressão ao usuário e do amedrontamento da população para um novo enfoque, voltado para a educação e para a saúde, centrado na valorização da vida e na participação da comunidade.”

LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRATICA DE ENSINO: ORIENTAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR. Catanduva 2014 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR. A relação entre a escola e a família sofreu mudanças ao longo da história, nos diferentes aspectos decorrentes das relações estabelecidas entre os componentes social, econômico, científico

qualidade da Educação, depende cada vez mais, da parceria entre a escola e a família. Abrir canais de comunicação, respeitar e acolher os saberes dos pais e ajudar-se mutuamente. Partindo desse pressuposto, que as Escolas Municipais do Campo, juntamente com sua equipe gestora, se organizaram para atender de forma criativa e dinâmica a I Semana da Família na Escola, tendo como tema: A importância da família no desenvolvimento educacional. A família e a escola representam pontos de apoio…

o ministério da educação transformo-o numa “Escola Piloto do de Educação Artística”. Com a atribuição desta designação, o número de alunos aumentou e a escola excedeu sua capacidade máxima, então, através de recursos financeiros da Fundação Calouste Gulbenkian, mandou construir o edifício onde se encontra atualmente. Este novo edifício foi inaugurado a 31 de Março de 1971, projeto dos arquitetos Manuel d’Avila e Domingues Fernandes, possibilitou á escola admitir mais alunos e…