Parametros Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio

Proporcionar ampla formação docente para que os professores e professoras sintam-se aptos a planejar suas atividades didáticas acerca do tema. IV) A escola deve trabalhar essas questões “por baixo dos panos”, pois esse tema não está nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação. Dentre as alternativas, quais estão corretas? a. Somente as alternativas I e IV. b. Somente c. as alternativas II, III e IV. Somente as alternativas I, II e III. d. Somente e. as alternativas…

aplicado para professores do ensino fundamental, sendo levantadas informações dos educadores e das práticas utilizadas em sua disciplina. Para obtenção dos dados para a pesquisa foi relacionadas algumas questões como a interdisciplinaridade na escola e a interação das Ciências Naturais com outras áreas do conhecimento escolar. Analisando assim o ensino e a sua referida prática utilizada em sala de aula. Palavras-chave: Interdisciplinaridade, Ciências Naturais, Ensino. Introdução…

Novas Perspectivas no Ensino de Língua Portuguesa: o trabalho com gêneros textuais Cristian Wagner de Souza* RESUMO: Neste artigo, busca-se uma reflexão sobre as novas perspectivas ao ensino/aprendizagem da língua materna, destacando-se, sob a ótica dos gêneros, a importância do trabalho com textos. Palavras-chave: Linguagem, Língua Portuguesa, Texto, Gêneros, Letramento. Introdução As transformações econômicas e culturais, o dinamismo do mercado de trabalho e a revolução causada pelo

Letras Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

| | CURRÍCULO E PROGRAMA A SERVIÇO DO CONHECIMENTO: OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Para podermos compreender os tópicos que serão abordados a seguir é necessário sabermos o que é na integra os parâmetros curriculares nacionais. Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação, onde têm por prioridade garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional

Literatura na Escola: Entre o tradicional e o oficial Ensino de Literatura – Uma Proposta Dialógica para o Trabalho com Literatura, capítulo terceiro intitulado “Literatura na escola: Entre o tradicional e o oficial”, autoria de William Roberto Cereja. Obra publicada pela editora Atual, São Paulo em 2005. Livro com 207 páginas. Nesta terceira parte de seu livro, Cereja apresenta como a abordagem historiográfica tornou-se a principal ferramenta de ensino e aprendizagem nas aulas de…

eu cursei o ensino médio. No decorrer da licenciatura sempre ouvíamos notícias da chegada de tecnologias nas escolas como computadores, televisões, dvd, projetores de multimídia e lousas digitais. Após o termino da graduação em 2013 comecei a lecionar na rede estadual em Campo Grande, logo notei que a maioria dos alunos nos anos finais do ensino fundamental não tem o conhecimento básico para está idade. Os alunos devem estar aptos, como consta no Parâmetro Curricular Nacional do ensino…

RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANBO DE PALMAS – CEULP/ULBRA NOVEMBRO 2001 RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio Trabalho apresentado na Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II, do Centro Universitário Luterano de Palmas, sob a orientação

CORPO HUMANO Monografia apresentada ao curso de Graduação em Licenciatura em Física do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Física. Área de Concentração: Ensino de Física Orientadora: Profa. Drª. Eloísa Maia Vidal FORTALEZA – CEARÁ 2009 3 JEFFERSON CÂMARA SILVA A FÍSICA E O CORPO HUMANO Defesa em: ___ / ___/ ___ Conceito obtido: ____________ BANCA EXAMINADORA…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS, MULTICULTURALISMO E ENSINO DE HISTÓRIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Couto, Regina Célia do – UFU GT: Formação de Professores/ nº 8 Agência Financiadora: FAPEMIG As discussões em torno das questões multiculturais têm ocupado lugar de destaque no contexto da sociedade contemporânea. A sociedade está em crise, fragmentada... E com ela, o sujeito. Nesse contexto de incertezas e desafios surge o multiculturalismo que busca respostas plurais para incorporar…