Parametros Curriculares Nacionais Introdução

FUNDAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Estudo de caso em turmas de 8º e 9º ano da Escola Municipal Frei Cristóvão de Santo Hilário – Lagarto/SE. OBJETIVO GERAL Analisar as metodologias utilizadas no desenvolvimento do Ensino Religioso como componente curricular nos últimos anos do Ensino Fundamental e identificar as variáveis que dificultam sua prática em sala de aula, bem como novas práticas e tendências de ensino. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Perceber como o Ensino Religioso,…

das disciplinas e/ou da tutora EAD) CRISTALINA GO MARÇO 2015 Introdução Neste desafio iremos falar sobre a diversidade e o multiculturalismo, primeiro mostraremos como e onde está presente, nas leis e diretrizes curriculares que regem a educação no Brasil, depois mostraremos uma analise de um vídeo de comemoração do dia das mães e finalizando citaremos situações para avaliar como trabalhar em sala de aula esses dois temas. ( A introdução deve conter pelo menos três parágrafos, onde no…

RESUMO O estudo proposto refere-se à análise dos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (RCNEI) na proposta expressa pela LDB 9394/96 no sentido de dinamizar o processo educativo na perspectiva infantil presente na sociedade brasileira. Objetivou-se analisar de modo reflexivo crítico as propostas expressas no RCNEI no âmbito da pré-escola, comparando com as afirmações de autores como Ayoub (2001) e Kishimoto (2001). Para a realização do artigo, utilizou-se a pesquisa…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O trabalho proposto tem por objetivo ressaltar a relevância da Prova Brasil no cenário atual da educação brasileira, indicando seus subsídios e quais a propostas de avaliação. Informando como são elaboradas suas questões e quais são as disciplinas que a compõem. Como complemento será feita também uma observação a partir da Provinha Brasil que é aplicada aos alunos do segundo ano do…

Fabiola Franciélle de Fatima RA 1706169969 Maiara Soares Brito RA 2852206881 Silvana Maria Louza RA 2857867199 Elisandro Troni Campos RA 1715263963 . Tutora Presencial: Sandra Maria Moretto Siqueira NAVIRAI/MS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................. 2. DESAFIO PROFISSIONAL............................................................................................... 2.1 LEGISLAÇÃO

Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD xxxxxxxxxxxxxx SÃO PAULO – CAMPO LIMPO 2014 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo apresentar um análise detalhada sobre Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, sendo abordado a Diversidade e o Multiculturalismo mostrando que a educação é…

EDUCAÇÃO FISICA/ LICENCIATURA PÓLO DE BELA VISTA/MS MARÇO/2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho relata sobre os principais pontos abordados nos seguintes documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional ( LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares nacionais (PNC), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Referencial curricular nacional para educação infantil, volume 1, em…

CURRÍCULO REFERÊNCIA PARA O ENSINO COLETIVO DE VIOLÃO INTRODUÇÃO Um dos maiores acontecimentos no ensino musical na atualidade no Brasil, foi a aprovação da lei nº11.769 de 18 de agosto de 2008, art. 1º §6º, que dispõe sobre a obrigatoriedade, mas não a exclusividade do ensino de música no componente curricular em arte na Educação Básica, alterando a lei nº9394 de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo nº26 § 2º. O Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte, cria junto a Secretaria de…

EaD PRISCILA BECK. CIDADE / ESTADO 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como…

1 - Introdução O desafio profissional da Instituição propõe mostrar como trabalhar e expor sobre os assuntos de multiculturalismo e adversidade nas escolas no currículo escolar. Enfatizando e respeitando as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e os Parâmetros Curriculares Nacionais. 2 – Principais Aspectos relacionados a diversidade e multiculturalismo • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Esta lei garante os…