TRABALHO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Amaury dos Santos Coronel RA: 2814827953
Renato Balbuena Martins RA: 2814843870
Tutor presencial: Sebastião Geraldo Pinheiro.
Tutor à distância: Yana Barreira Tomasetti.

DESAFIO PROFISSIONAL - ATPS
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

EDUCAÇÃO FISICA/ LICENCIATURA
PÓLO DE BELA VISTA/MS
MARÇO/2015
INTRODUÇÃO

O presente trabalho relata sobre os principais pontos abordados nos seguintes documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional ( LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares nacionais (PNC), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Referencial curricular nacional para educação infantil, volume 1, em relação ao respeito a diversidade e ao multiculturalismo. Relata uma breve impressão em relação á diversidade e ao multiculturalismo em uma certa apresentação escolar que foi feita pela Escola Internacional Alphaville na comemoração ao dia dos pais. O próximo passo descreve cinco desenhos que podem ser trabalhados pedagogicamente, orientado as crianças ao respeito pelo multiculturalismo.

Passo 1

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
A educação não é só um dever de família mais também do estado. Qualificado e formando indivíduos para o trabalho. Acesso e permanência da criança e do adolescente na escola. Tendo liberdade quando no aprender, no ensinar, tendo divulgação à cultura. Ter um ensino publico e de qualidade. Respeito à liberdade e apreço a tolerância.
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
O tema pluralidade cultural ajuda os alunos a conhecer e a respeitar os diversos tipos de cultura. É através do ambiente escolar, que ele obtém conhecimento e condições de compreender as