Parafrase A Arte De Escrever

propostas. Todo esse procedimento desenvolvido no discurso jurídico foi que motivou a presente análise, situada nas técnicas retóricas e dialéticas. Essas foram definidas por Aristóteles como formas de racionalidade. Na análise das obras aristotélicas Arte Retórica e 11 Ninguém se pronuncia sobre qualquer fato no processo em que o intermédio de um advogado é requisito essencial. 12 É uma espécie de Ação Possessória, também denominada Reintegração de Posse. 13 Auditório, no sentido de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E ARTES DOM BOSCO DE MONTE APRAZÍVEL – FAECA NORMAS TÉCNICAS PARA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS DA PÓS GRADUAÇÃO EM “PSICOLOGIA DO TRÂNSITO”. A.B.N.T. Profª Ms. Sandra Kerbauy Resende FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E ARTES DOM BOSCO DE MONTE APRAZÍVEL – FAECA NORMAS TÉCNICAS PARA APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS DA PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DO TRÂNSITO. As normas que se seguem foram elaboradas com base na Associação Brasileira de…

aprimorar-se o conhecimento linguístico do aluno mas também de favorecer-lhe a vivência plena de sua cidadania. O domínio da linguagem é imprescindível na participação efetiva do cidadão no meio social em que vivemos. Por isso, aprender a falar e a escrever não é suficiente para que o indivíduo seja capaz de interferir nas idéias da comunidade em que vive. Sabendo escolher as palavras certas para cada tipo de discurso e sabendo também argumentar de maneira clara e segura, as pessoas…

incompreensível, não é preciso analisar sintaticamente cada período que se constrói. Basta usar a intuição linguística que todos os falantes possuem e reler o que se escreveu, preocupado em verificar se tem sentido aquilo que acabou de ser redigido. Ao escrever, devemos ter claro o que pretendemos dizer e, uma vez escrito o enunciado, devemos avaliar se o que foi escrito corresponde àquilo que queríamos dizer. A escolha do conectivo adequado é importante, já que é ele que…

35 35 36 5 6 11.2.3 Caracterização material das citações 11.2.3.1 Citações formais ou literais a) citação breve ou “curta” b) citação longa c) algumas observações comuns às citações curtas e longas 11.2.3.2 As citações conceituais ou paráfrases 11.2.3.3 As citações mistas 11.2.3.4 As citações em língua estrangeira 11.2.3.5 Citação de normas jurídicas e decisões judiciais 11.2.3.6 Citação de brocardos, expressões e termos latinos 11.2.3.7 Citação oral 11.2.3.8 Citação…

e retóricas, por um lado, e escrito-visuais, por outro. Podem ser discernidas várias estratégias de alteração de linguagem utilizadas nos processos acomodativos: substituições (um termo especializado é substituído por outro, de uso mais comum); paráfrases (um termo especializado desconhecido recebe uma expansão explicativa, como um sinônimo ou uma definição); dentro de um eixo metafórico, o uso amplo de comparações, analogias e metáforas de vários tipos; e, utilização de ilustrações de…

arthur c. Danto Marcel DuchaMp e o fiM Do gosto: uma defesa da arte contemporânea* para Kippy Stroud Jean Clair, diretor do Museu Picasso em Paris, e em tempos recentes, crítico feroz da art contemporain, foi durante os anos setenta um importante intérprete da obra de Marcel Duchamp. Ele organizou a grande retrospectiva de Duchamp em 1975 – a exposição inaugural no Centre Pompidou – e escreveu o catalogue raisonné da sua obra. Mas surpreendentemente, a despeito desse…

processo de alfabetização libertadora e emancipadora. Feitosa (1999, p. 149) define o “modelo de alfabetização” do eminente educador brasileiro ao registrar: O alfabetizando é desafiado a refletir sobre seu papel na sociedade enquanto aprende a escrever a palavra sociedade; é desafiado a repensar a sua história enquanto aprende a decodificar o valor sonoro de cada sílaba que compõe a palavra história. Essa reflexão tem por objetivo promover a superação da consciência ingênua – também…

síntese dos enfoques mais significativos que serão trabalhados na Cadeira de LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (LÍNGUA PORTUGUESA), contemplando o Plano de Ensino proposto pelo CURSO DE LETRAS. Acreditamos que o desenvolvimento das competências de LER e ESCREVER a Língua do nosso país, expressa em múltiplas linguagens, seja compromisso de todas as áreas: é uma questão de cidadania. Nesse sentido, é nossa intenção trabalhar com textos diversificados que circulam no contexto sócio-comunicativo,…

TEXTOS DE APOIO  Compreender as ideias desses textos: apenas apreender o essencial, deixar de lado o acessório, fazer inferências, perceber o que está implícito.  Aproveitar os dados oferecidos como pontos de partida para reflexões: não faça paráfrases, apenas parta do texto.  Acrescentar aos dados oferecidos sua contribuição: repetir o óbvio ou fixar-se no senso comum resulta em produção de textos entediantes. Parta para a informação nova, para a complementação de dados.…