INTERTEXTUALIDADE E INTRATEXTUALIDADE

INTERTEXTUALIDADE E INTRATEXTUALIDADE INTERTEXTUALIDADE Não há texto que não seja simultaneamente um contexto. Isto porque todo o texto implica uma diferença que desloca a sua própria identidade. Não há texto em si – um texto é um acontecimento relacional. É esta irredutível relatividade que constitui qualquer texto como intertexto. O tecido em que se entrelaçam os textos não tem começo nem fim, não havendo por isso qualquer originalidade textual – todo o texto pressupõe outros textos. O tecido/tecelagem da intertextualidade mostra que os textos se cruzam, se entrecruzam, num perpétuo movimento de entretecer. Sabendo-o ou não aquele que o lê e/ou escreve. Exemplo: A obra Gabriel García Márquez é muito rica em intratextualidade. No conto A Incrível e Triste História da Cândida Erêndira e sua Avó Desalmada é constante menção ao Senador Onésimo Sanchez, personagem que representa o poder local. Trata-se de uma intratextualidade clara, visto que, este é um personagem central de outro conto de García Márquez intitulado Morte Constante para Alem do Amor. No conto analisado, o Senador é citado ao longo da saga de Erêndira e sua avó pelo deserto. Uma dessas alusões ocorre quando Ulisses, personagem do conto que mantém um romance com Erêndira, percorre o deserto em busca de notícias da jovem. Trecho de “A Incrível e Triste História da Cândida Erêndira e sua Avó Desalmada”: Viajou pelo deserto o resto da noite, e ao amanhecer perguntou, nos povoados e rancharias, qual era o rumo de

Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto e corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto e corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto e corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto e corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto e corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto. Corpo do texto e corpo do texto. Corpo do texto. Corpo…

UNIrevista - Vol. 1, n° 3 (julho 2006) ISSN 1809-4651 Auto-realização: uma análise do comportamento contemporâneo retratado pela revista Veja Alexandre Rossato Augusti Mestre em Comunicação araugusti@yahoo.com UFSM, RS Resumo Através da análise de 22 reportagens de capa da revista Veja, sobre comportamento, foram definidos os principais valores que a revista destaca como centrais para nortear o comportamento contemporâneo. O objetivo principal desse artigo é verificar como a…

trocar modelo. Semântica Lexical: subárea da semântica que descreve explica essas relações. Relação Paradigmática: são relações como sinonímia, antonímia, meronímia e hiponímia são formas de relações de uma expressão. Antonímia: Nada mais é do que palavras que possuem significados contrários – oposição (dentro-fora). É reconhecida como dois termos não podem viver no mesmo lugar – incompatibilidade entre elas. (bom-mau, amar-odiar, feliz-infeliz, honesto,desonesto). Contraditória:…

sócio-econômico dos alunos, que frequentam este tipo de curso, surgiu a vontade de análise dos textos produzidos nas aulas de Língua Portuguesa. Por isso, estas produções foram eleitas como corpus desse trabalho acadêmico, com vistas a unir escola e sociedade sobre a produção textual. Nesse sentido, espera-se um retorno social dessa pesquisa para os estudos sobre nossa língua materna e seu processo ensinar-aprender. Sendo assim, a experiência com essas redações em sala de aula…

____________________________ 27 Paráfrase ______________________________ 28 Recursos fonológicos, segmentais e supra-segmentais ________________________ 29 06. Coesão seqüencial ________________________ 33 Seqüenciação temporal ____________________ 33 Seqüenciação por conexão _________________ 35 07. Pausa para análise de textos _________________ 41 Texto 1: Educação pela pedra — João Cabral de Melo…

____________________________ Paráfrase ______________________________ Recursos fonológicos, segmentais e supra-segmentais ________________________ 06. Coesão seqüencial ________________________ Seqüenciação temporal ____________________ Seqüenciação por conexão _________________ 5 8 13 13 17 18 19 23 26 27 27 28 29 33 33 35 07. Pausa para análise de textos _________________ Texto 1: Educação pela pedra — João Cabral de Melo Neto_________________________ Texto 2: Letras louvando…

............................................................11 2 TEXTO E TEXTUALIDADE................................................................................................................. 13 2.1 Coesão...............................................................................................................................................................................15 2.2…

............................................................11 2 TEXTO E TEXTUALIDADE................................................................................................................. 13 2.1 Coesão...............................................................................................................................................................................15 2.2…

preocupa-se em investigar o texto muito além do seu aspecto meramente linguísticos e averigua as diversas ideologias presentes nos textos orais e escritos. Levando em conta as teorias dessa ciência analisaremos a seguir um artigo de opinião escrito no contexto da vinda do Papa Francisco ao Brasil quando houve a Marcha das Vadias, uma manifestação feita por mulheres feministas em busca de seus direitos. No contexto dos protestos em que elas buscavam por mudanças nos dogmas da igreja,…