Paradigmas Cartesianos

MUDANÇAS DE PARADIGMA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTADO Geraldo Mário Rohde 1. Introdução O século XX produziu eventos extraordinários na teoria do conhecimento e nos paradigmas científicos. Seu início foi marcado pela invasão das desordens nas ciências ditas duras (ou ainda, deterministas, termodinâmicas etc.) e a inclusão das noções de probabilidade, incerteza e risco em diversas disciplinas. O findar de nosso século assiste ao definhamento do paradigma cartesiano-newtoniano, …

corte com o paradigma cartesiano, e nos permite ter um conhecimento globalístico do Homem, não o vendo somente como a soma das partes mas sim como um ser na sua plenitude em tudo o que o rodeia e o influencia. Para isso, o autor recorre à fenomenologia e à hermenêutica no intuito de dar sentido a esta nova ciência do Homem. Mas para isso, é necessário fazer uma ruptura com o paradigma que até então vigorava e abandonar […] o modelo clássico de racionalidade […] (p. 14), o paradigma…

capacidade que as pessoas têm em aprender a aprender o novo e a desaprender o antigo. Dentro deste contexto, o objetivo central do artigo reveste-se de um caráter especulativo acerca de um novo paradigma que está sendo construído no seio do discurso acadêmico para as organizações. No artigo reina uma defesa do paradigma holístico. Tem-se assim, contudo, a nítida impressão que é só através dessa interpretação que as organizações vão amortecer os abalos sobre si de um mundo competitivo,…

nos dias 17 e 21 de abril de 2012. O objetivo é analisar o cotidiano das pessoas utilizando o método cartesiano e o paradigma da complexidade no contexto social do dia a dia da sociedade contemporânea. Foram observadas as exploração de menores, alteração de peso nas balanças, vendas de produtos comercializados e a cultura religiosa. Palavras-Chave:: Observação, Método Cartesiano, Paradigma da Complexidade. Introdução: O lugar visitado é o Mercado Público, um prédio…

natureza humana. O nascimento de um estudo acadêmico com a finalidade de estudar o comportamento humana desvinculando-o de questões religiosas, surgiu gradativamente acompanhando o desenvolvimento da ciência moderna, fundamentada no paradigma newtoniano cartesiano, que embora atualmente esteja em crise, ainda governa o pensamento cientifico atual. Este movimento, embora tenha trazido enormes benefícios a praticamente todos os campos do saber, também trouxe limitações, pois tudo possui…

paradigmático sobre a Assistência de Enfermagem - um caminhar para o cuidado complexo RESUMO O texto aborda os paradigmas cartesiano (moderno) e o da complexidade (pós-moderno de Edgar Morin) objetivando aprofundar a reflexão sobre o tema e a compreensão do modo de assistir predominante na enfermagem. Para tanto, as autoras põem em discussão o modelo de assistência de enfermagem pautado no paradigma cartesiano definindo-o como produtor de uma assistência autoritária, fragmentada e…

é possível dizer que se trata de um livro instigante que pode contribuir com o entendimento do que seja um pensamento de vários aspectos do mundo. O Ponto de Mutação investiga as implicações e impactos do que tomava a forma de uma mudança de paradigmas, com seu ponto de partida na observação de que os principais problemas visíveis do século XX - ameaça nuclear, destruição do meio ambiente, desigualdades e exploração gritante entre Norte e Sul, preconceitos políticos e raciais, etc. -…

resta por isso só a razão. Pensamento tradicional cartesiano Concepção de que os fenômenos podem ser analisados e compreendidos se forem reduzidos as partes que os constituem. Visão dualista do universo paradigma: a visão do mundo material e o espiritual, do corpo e da mente. Paradigma tradicional na educação.(karin A partir daqui) Newton consolidou o método racional e dedutivo de Descartes, e assim surgiu o Paradigma Newtoniano-Cartesiano, que influenciou e influencia…

O Paradigma Emergente e a Prática Pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2005. Resenhada por: Ligiane Aparecida da Silva Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Maringá - UEM. O PARADIGMA EMERGENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marilda Aparecida Behrens é pedagoga pela UFPR, mestre e doutora em Educação pela PUC-SP e atua nas licenciaturas, na graduação em pedagogia e na formação de professores universitários há trinta anos. Lidera dois grupos de pesquisa:…

a construção de conhecimentos pertinentes na educação escolar. A realidade do tecido físico e social é algo complexo e os princípios cognitivos da teoria da complexidade possibilitam uma adequada percepção e compreensão dessa realidade. O modelo cartesiano é simplificador, pois, ao produzir um pensamento redutivo e disjuntivo não contempla a complexidade do real; o pensamento complexo, por sua vez, pode produzir um conhecimento pertinente porque consegue integrar, religar, fazer…