Paradigma Construtivista

suas praticas serem usadas em diversos segmentos da educação. A escola, que tem como um primeiro objetivo desmarginalizar a sociedade , acaba agravando esse fator. Referencia bibliográfica: Artigo acadêmico: PARADIGMAS CONTEMPORÂNEOS DE EDUCAÇÃO: ESCOLA TRADICIONAL E ESCOLA CONSTRUTIVISTA - DENISE MARIA MACIEL LEÃO Livro : HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA GERAL E BRASIL – MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA www.histedbr.fae.unicamp.br/

sentidos, ajudados, quando necessário, por instrumentos, que é responsável por tal papel. O paradigma de conhecimento para os racionalistas é a matemática e a lógica, onde verdades necessárias são obtidas por intuição e inferência racionais. Questões sobre a natureza da razão, a justificação da inferência e a natureza da verdade, especialmente da verdade necessária, pressionam para serem respondidas. O paradigma dos empiristas é a ciência natural, onde observações e experimentos são…

ao qual se dedica à pesquisa. Obtemos esse conhecimento observando, indo além das observações, 2 desvendando-lhes os processos e procurando obter explicações lógicas, consistentes sob o ponto de vista do referencial que adotamos, nosso “paradigma” de pesquisa, cujo ponto de vista melhor se coadune com nossas convicções. Quem pesquisa, o faz para descrever, compreender, explicar ou otimizar alguma coisa. Pesquisar é buscar o caminho, com certa segurança, para a compreensão de algo…

terra fértil apropriada para a germinação de um povo homem capaz de construir uma nova humanidade”. 2.2 UM NOVO PARADIGMA DO SÉCULO XXI Tentando definir este novo paradigma foi criado vários conceitos, pois era mais fácil começar por dizer que não é reducionista, estruturalista, construtivista, holista, mais o certo é que nenhuma dessas definições satisfaz, já que o novo paradigma tem pontos de convergência com todas estas teorias. O meio social necessita que “[...] suas implicações…

RESENHA UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS Obra que nasceu de uma palestra de Boaventura, nos anos 80, aborda a crítica da visão positivista das ciências que se encontram em declínio e sua sucessiva substituição por novos paradigmas científicos originados nas ciências sociais. Boaventura expõe em sua obra os fundamentos da representação da verdade através do conhecimento cientifico. Este, segundo o autor, é construído desde que sejam moral e eticamente aceitos, embora a ciência tenha avançado

a sua prática e que ele precisa de um conhecimento que é produzido no território da ciência. É preciso considerar o conhecimento prévio do aprendiz e as contradições que ele enfrenta no processo. Em uma concepção de aprendizagem construtivista, o conhecimento é visto como produto da ação e reflexão do aprendiz. Esse aprendiz é compreendido como alguém que sabe algumas coisas e que, diante de novas informações que tem para ele sentido, realiza um esforço para…

primeira vista, parece consistente. Logo não se trata apenas de palavras, de brigar por terminologias. Trata-se de uma posição ideológica que busca negar toda a tradição Freireana. A palavra alfabetização tem um peso, uma tradição no contexto do paradigma da educação popular que é a maior contribuição na América Latina à história universal das idéias pedagógicas. O uso do termo letramento como alfabetização é uma forma de se contrapor ideologicamente a essa tradição, reduzindo a…

práticos contribuem para o desenvolvimento cognitivo necessário para a construção do sujeito atual. Este sujeito deve ser preparado para resolver desafios, formular perguntas corretas e encontrar respostas em tempo hábil. A educação se dirige rumo a um paradigma onde o professor atuará como mediador nos processos de ensino-aprendizagem, gerenciando e organizando grupos de pesquisa, conceitualizando problemas e simplificando a realidade. Nesta visão, todos os esforços são bem vindos para…

imprescindíveis para a constituição da cidadania”. Temos condições para promover uma nova escola, que revitalize um sistema de educação expandido e qualificado. Para que isto se concretize é preciso uma atualização intelectual nos professores, e que os paradigmas sejam inseridos num contexto atual com informações e praticas sociais para tornar esses conhecimentos artefatos para a construção da cidadania, orientada para a autonomia e a democracia, são aprendizados necessários aos…

estrategicamente proposta, serve universamente como separadora de orações, itens, mas aqui, tratando da educação materialmente dita, é uma representação dedutiva da forma que esta se dá em nosso país atualmente. Nossa era está marcada por novos paradigmas, heteronomias, alienações e fenômenos ainda não identificados. Porém, pode-se abordar o mito de que o preconceito contra o modo alternativo de educação já foi superado, que o ensino à distância é algo totalmente aceito. Não é aquilo…