Paradigma Construtivista

E RIO EUFRATES Trabalho de pesquisa apresentado para avaliação na disciplina de História, Geografia, Química e Informática do curso 2013 1 APRESENTAÇÃO Nossa sociedade passa hoje por uma reestruturação de paradigmas sociais, políticos, históricos, econômicos, culturais e educacionais. Onde antes existiam modelos fragmentados, desconexos entre si, abriram-se estudos para um currículo interdisciplinar e contextualizado, integrando educando, educador…

poder, são influenciados por políticas domésticas, crenças e normas. A segurança coletiva diminui o custo das transações e os interesses são parecidos. Política internacional construtivista – Alexander Wendt A teoria crítica não é uma teoria única, mas sim uma família de teorias que inclui pós-modernistas, construtivistas (ruggie), neo-marxistas, feministas e outros. O que os une é a preocupação com como a política mundial é socialmente construída, que envolve dois princípios básicos: a…

suas potencialidades são essenciais para garantir a qualidade da produção e, muitas vezes, um lucro maior dado a forma como se estabelece uma nova relação entre o trabalhador e sua produtividade. Hoje, como reflexo de uma política mundial, os paradigmas educacionais que orientam o discurso pedagógico são novos e, em alguns momentos, os discursos conservadores e progressistas se convergem diante de alguns argumentos como os seguintes: concepção de avaliação, de currículo, de…

classe, e seus líderes impediram uma ordem mundial nova e melhor. A primeira guerra mundial colocou em marcha a revolução global que se tornaria explícita após a Segunda guerra: a mudança do paradigma eurocêntrico de Modernidade, que tinha uma marca colonialista, imperialista e capitalista. O novo paradigma, seria global, policêntrico e de orientação ecumênica. O processo civilizatório da modernidade trouxe como consequência a possibilidade de guerra nuclear, calamidade ecológica,…

MATRIZ CONSTRUTIVISTA E ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA INTRODUÇÃO A matriz construtivista constitui-se em revolução no conceito de ensino aprendizagem a partir de contribuições desenvolvidas por Jean Piaget (1896-1980). A psicogênese do conhecimento revelou as várias fases de aquisição do conhecimento humano bem como as características que cada uma delas apresenta. Partindo-se do pressuposto de que o conhecimento geográfico acontece de forma gradativa a matriz…

Piaget, numa visão educacional construtivista, a aprendizagem é um processo ativo no qual o conhecimento é construído pelo aluno. Nesse processo de construção, a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir novas estruturas mentais, descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Precisamos quebrar paradigmas e…

que era uma escola de arte financiada essencialmente pelo Estado, teve uma historia tumultuada. O objetivo ultimo de toda atividade criativa é a construção . Moholy-Nagy tinha grandes qualidade. Houve quem afirmasse que sua defesa da ideologia construtivista foi responsável pela reorientação da Bauhaus após a saída do Itten. O movimento de Stijl, produzira a chamada cadeira “Berlin”, considerada uma aplicação tridimensional da teoria da composição baseada na interseção entre a linha…

ensino o professor é o mentor das atividades, os aluno é o receptor desses conhecimentos. O professor possui todo o conhecimento necessário é ele quem o transmite. Projeto de aprendizagem: O projeto de aprendizagem é uma pedagogia construtivista que tem como propósito promover aprendizado profundo através de um enfoque baseado em indagações para engajar os alunos com questões e conflitos que sejam ricos, reais e relevantes a suas vidas. Quando podemos ver que o aluno tem…

CONSEQÜÊNCIAS PARA A VIDA DO HOMEM E AS POSSIBILIDADES E LIMITES NA EDUCAÇÃO. Conceito de tecnologia da educação. A evolução da tecnologia e sua inserção nas escolas. As mudanças de paradigmas no ensino brasileiro devido a presença das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a perspectiva construtivista. Recursos tecnológicos e o ensino da comunicação e expressão, estudos sociais, matemática e das ciências naturais Aprendizagens baseadas: em…

tenta desagregar a realidade em componentes para reordena-los posteriormente como generalizações ou leis. Essa visão parcial, positivista ignora outras alternativas, e, no entanto, novos paradigmas estão aparecendo como a ciência não linear, a teoria do caos, a física quântica, a teoria critica, a pesquisa construtivista etc. (Pimberr & Pretty, 1997). Um aspecto problemático é o conceito de meio ambiente que é dedicado exclusivamente ao campo biológico ou natural, mais uma vez afastando…