Para Entender O Texto

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO ELAINE CAROLINE DO NASCIMENTO LIBÓRIO RESUMO DO TEXTO: “AFINAL, O QUE FAZER COM JUQUINHA?” Salvador, 2014 ELAINE CAROLINE DO NASCIMENTO LIBÓRIO RESUMO DO TEXTO: “AFINAL, O QUE FAZER COM JUQUINHA?” Trabalho proposto pela professora Lilian Darzé, como parte da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento. Salvador, 2014 Afinal, o que fazer com Juquinha? (Daniel Kupermann) O texto de Daniel Kupermann, professor doutor e psicólogo,…

Disciplina: Introdução a Teologia Professora: Silvana Venâncio Aluno: Márcio da Silva Santos Reação ao texto REVELAÇAO E EXPERIÊNCIA, A experiência do Encontro. Este é mais um texto que me tirou do lugar, fazendo-me jogar distante todo o tradicionalismo, para a melhor compreensão a despeito da revelação e experiência. Quando voo além da EBD e percebo que a experiência é sempre de alguém que participa dela, e que este alguém está aberto ao encontro com o outro, deixa tudo mais claro, no que

linguagem. Entender a noção de língua , fala e contextos de uso. . Desenvolver a competência leitora através de habilidades específicas. Estrutura do Conteúdo Atividades de linguagem. FACULDADE DA LINGUAGEM : capacidade específica da espécie humana de entender o mundo e de se relacionar. LÍNGUA : sistema comum aos membros de uma comunidade. FALA: materialização das atividades de linguagem. COMPETÊNCIA LEITORA: desenvolvimento de habilidades específicas para…

OBSERVAÇÕES: • O texto a ser produzido deverá abordar todo o conteúdo solicitado abaixo e desenvolvido a partir dos livros textos das disciplinas; • Você poderá incluir citações de outros artigos, que poderão ser pesquisados na internet. A inclusão de outras citações (pesquisadas na internet ou livros) deve conter referências conforme a ABNT; • Será objeto de avaliação, além da teoria das disciplinas, a estrutura, a coesão, a coerência, a objetividade e a clareza do…

são simuladores. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: TÊNCIAS/HABILIDADES: Conhecer as tabelas de representação de caracteres e sua funcionalidade. Entender o que são portas lógicas, instruções e endereços Desenvolver a competência leitora e a capacidade de localizar informações relevantes do texto para entendimento da mensagem. DESENVOLVIMENTO: DESENVOLVIMENTO: SEMANA 1 e 2: Pesquisar as características do processador Neander-X e responda as…

A PSICANÁLISE Sigmund Freud foi o fundador da psicanálise, que veio para esclarecer a psique humana, revelando fantasias, sonhos, esquecimentos, é um método de investigação. A psicanálise busca entender o significado de coisas que o individuo nem imagina fazer parte da sua vida. A psicanálise está presente em psicoterapias para ajudar em diversas áreas como o individuo, a sociedade, a violência no mundo, entre outros fatores. Para entendermos a psicanálise temos que conhecer o seu fundador

explícitas • Ideias implícitas • Inferências • Relação de causa e consequência 3. Enunciação • Vozes do texto (visão do autor, discursos, intertextualidades, etc.) 4. Textualização • Elementos e momentos da narrativa • Organização do texto dissertativo-argumentativo • Linguagem poética  Entender a língua portuguesa no âmbito da interatividade social.  Entender e distinguir diferentes gêneros textuais.  Distinguir tipo textual de gênero textual.  Nomear os…

reação. Por esse motivo, pretendemos “desvendar” e tenta entender o porquê dessa indignação, aversão, desprezo, irritação, repugnância... que certas pessoas tem com essas minorias(sociais, não numéricas), que são sem dúvida a grande maioria da população Brasileira. Iremos abordar pessoas de diferentes classes e tipos, mostrando para elas alguns vídeos, músicas, fotografias e até textos, apresentando os tipos de discursões que…

Como interpretar um bom texto TEXTO – é um conjunto de idéias organizadas e relacionadas entre si, formando um todo significativo capaz de produzir INTERAÇÃO COMUNICATIVA (capacidade de CODIFICAR E DECODIFICAR). CONTEXTO – um texto é constituído por diversas frases. Em cada uma delas, há uma certa informação que a faz ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando condições para a estruturação do conteúdo a ser transmitido. A essa interligação dá-se o nome de CONTEXTO. Nota-se que

V.; ELIAS, V. M.: Ler e compreender os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2007. Capitulo 1. Leitura, texto e sentido A leitura é inicialmente um apanhado de todo o assunto que o livro ira abranger. A autora começa explicando a leitura e o seu propósito e diz que todo texto é a representação mental do autor, são suas idéias em pedaços de papel, idéias as quais o autor espera que sejam entendidas pelo leitor, e para o leitor entender as tais idéias é preciso dominar o…