Para Entender o Texto

Livro: Para Entender o Texto (autores) Este livro serve como ferramenta para o professor no processo de ensino e aprendizagem, pois o ajuda a trabalhar com o aluno questões como coesão e coerência e o estudo dos signos, fazendo com que o aluno aprimore seu desempenho na leitura e na escrita. A estrutura dos significados é a questão mais importante tratada pelos autores que seguem os três níveis para atingir o " Efeito de sentido". Em cada capítulo tem uma imagem e um texto onde são analisados de acordo com os níveis fundamental, narrativo e discursivo. Em seguida dá uma proposta ao professor para trabalhar em sala de aula.L Livro: Lições de texto, Platão e Fiorin Já neste livro os autores dão ênfase à criatividade do aluno, ajudando-o a expressar-se melhor e a ter melhores resultados com a produção de seus textos. Novamente Platão e Fiorin, trazem em cada capítulo a relação entre a imagem e o texto e fazem a análise crítica. Essa analise crítica é feita principalmente com a ajuda dos significados dos textos. O livro esclarece os objetivos e as vantagens de usar o estudo dos signos com os alunos. Os alunos vão produzir melhores textos, pois farão uso de recursos de bons argumentos para sustentar seus pontos de vista e, consequentemente, suas interpretações serão bem aceitas. Além de aperfeiçoar a escrita os alunos vão ter um olhar mais crítico para os textos verbais ou não verbais que haverão de encontrar e interpretar. Análise da conversação A…

Niveis de leitura de um texto. O texto se estrutura em níveis de abstração crescente. Os três níveis de leitura distinguem-se um do outro pelo grau de abstração: o primeiro nível depreende os significados mais complexos e mais concretos; o terceiro nível depreende os significados mais simples e abstratos. As diversidades se manifestam no nível da superfície do texto, e a unidade se encontra no nível mais profundo. Desse modo, pode-se imaginar que o texto admite três planos…

COMO LER ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO como para aquele que se Produzir texto é uma das tarefas mais complexas, tanto para quem pretende ensiná-la dispõe a aprendê-la. De fato, não existe uma receita infalível para tal. Redigir exige requisitos próprios, tais como, saber ler e saber entender. Assim sendo, em um primeiro momento, qualquer redator deve motivar-se a partir da leitura de bons textos para, com base no “velho”, criar o novo. Ele deve saber que, só depois do entendimento…

Platão e Fiorin Para entender o texto Lição 4. Questão 1.) O produtor do texto construiu uma narrativa onde aparecem, no nível da superfície, dois personagens com características diferentes. Situe os dois personagens e discrimine as diferenças básicas que, segundo o produtor do texto, distinguem um do outro. R:“... Inácio da catingueira, um negro, era apenas Inácio; Romano, pessoa de família, possuía um nome mais comprido era, Francisco Romano do Teixeira,...”, Inácio tratava Romano…

horror de bichinhos assim fracos e ruins. Afastou-se, inquieto. Vendo-o acanalhado e ordeiro, o soldado ganhou coragem, avançou, pisou firme, perguntou o caminho. E Fabiano tirou o chapéu de couro. - Governo e governo. Tirou o chapéu de couro, curvou-se e ensinou o caminho ao soldado amarelo. RAMOS, Graciliano. Vidas Secas.51. Ed. São Paulo Record, 1983, p.106-7. Interpretação de texto 1) No texto, há momentos em que a linguagem focaliza as ações de…

Enilde Leite de Jesus. Como ler, entender e redigir um texto. 20 ed. Petrópolis: Vozes, 2008. 177 p. FAULSTICH, Enilde Leite de Jesus. Currículo Lattes. http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4783928P8 Endereço para acessar o CV: http://lattes.cnpq.br/4443562026145510 Iporá, junho de 2015. Enilde L. de J. Faulstich possui graduação em Licenciatura em Língua Portuguesa e respectiva Literatura pela Universidade de Brasília (1975), mestrado em Linguística…

É possível aprender a ler textos filosóficos – textos dissertativo-argumentativos por excelência, entendendo as particularidades desse tipo de texto. É importante destacar que um texto filosófico não é, a priori, uma narração, mas uma dissertação e uma dissertação argumentativa, não expositiva. Nesse sentido, ele não visa a transmitir informações como, por exemplo, um texto jornalístico. O texto filosófico, de um modo geral, propõe uma tese e a defende através de argumentos. Ele não é…

PONTOS PARA REFLEXÃO E DISCUSSÃO 1. Quanto mais antigo é um texto mais evidencia que a língua muda constantemente: O texto é a unidade escrita de uma língua. Ela evidencia a linguagem utilizada naquele momento histórico; portanto, quando se compara textos de diferentes épocas, tem-se a certeza de que a língua está em constante mudança. Depende do tempo em que um texto foi escrito, sua compreensão, para nós, na atualidade, torna-se complicada. Basta dar a um aluno um texto escrito por…

FACULDADE DE ITAITUBA-FAI LICENCIATURA PLENA EM LETRAS FICHAMENTO: LIVRO, COMO LER ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO CAP.III ITAITUBA – PA 2013 RAYLANY CARNEIRO MARTINS FICHAMENTO: LIVRO, COMO LER ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO, CAP. III Itaituba…

CAMPUS V ALCIDES CARNEIRO CURSO DE ARQUIVOLOGIA JÚNIO FELIPE CORREIA DE FIGUEIREDO RESENHA DO TEXTO: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO, DE ENILDE L. DE J. FAULSTICH JOÃO PESSOA 2013 Enilde L. de J. Faulstich, possui graduação em Licenciatura em Língua Portuguesa e respectiva Literatura pela Universidade de Brasília (1975), mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília (1979), doutorado em Filologia e Língua Portuguesa pela…