Paper Sobre Disciplinas Pedagógicas Series Iniciais

objetivo principal habilitar, em nível de Pós-graduação lato sensu, profissionais da área da educação para que possam aplicar os conhecimentos construídos durante o curso em seu cotidiano a fim de aperfeiçoar sua prática docente. A partir dos conceitos sobre interdisciplinaridade e transversalidade busca-se mover o educador a utilizar esta ferramenta conceitual para então desenvolver atividades que promovam o processo de ensino-aprendizagem a partir da interdisciplinaridade e transversalidade.

PROCESSO PEDAGÓGICO E AS MÍDIAS: O BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DE TEXTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Betania Maria de Andrade Ferreira Escola Municipal Prefeito Antonio Fernandes Rodrigues Santos bethenico@yahoo.com.br Dra. Maria Neide Sobral Universidade Federal de Sergipe ssobral@gmail.com RESUMO Ao longo das séries iniciais os alunos da Escola Municipal Prefeito Antônio Fernandes Rodrigues Santos não conseguem atingir um nível de alfabetização e nem de…

Debates. A última parte deste escrito, portanto, consiste no relato das regras, da organização e da experiência do campeonato que dá título ao trabalho. Palavras-chave: Argumentação; Lógica Informal; Diálogo; Debate. Abstract: The goal of this paper is present the theories and methodologies which grounded an activity of practical argumentation which takes place in partnership between a public high school from the city of Santo Andre and a private high school from São Paulo and…

duas séries didáticas adotadas por escolas locais. Para tanto são contempladas as discussões teóricas relacionadas ao ensino da leitura e abordagem instrumental para ensino de línguas, além da análise e avaliação do material didático para o ensino de línguas. Este relatório propõe apresentar contribuições para o ensino de inglês/LE se dedicando a uma análise e verificação do tratamento dado ao texto escrito, com foco em averiguar se o corpus desse trabalho, textos presentes nas…

DA SILVA BASSO - RA: 309393 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estagio supervisionado Curso de Pedagogia, do Centro de Educação á Distancia-CEAD da Universidade Ahanguera Uniderp como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. Campo Grande MS 2012 SUMÁRIO…

Matemática em crianças. Através da observação, os dados puderam ser detectados e denotar que o principal fator positivo envolvido nesse processo é o bom relacionamento entre escola e família, enquanto os fatores negativos são: despreparo do professor na disciplina Matemática, comodismo de professores que não pesquisam, apegando-se somente ao livro texto; falta de criatividade do professor em explorar as experiências que a criança traz da família, dificuldade do professor em desenvolver o…

school is one of those spaces. It is essential that concerns, fears of information technology and communication can be solved to make the teacher a professional able to advance the construction of knowledge in a creative, critical and autonomous. This paper aims to describe, reflect and debate on the use of information technology and communication that goes beyond the instrumental view, mechanical and uncritical use of technology in education. This discussion is an ongoing experiment in…

partem do aluno e do professor; Os fatores que contribuem para dificultar a didática; os problemas de aprendizagem dos alunos; Mediação do educador versus alunados e os meios do fortalecimento do saber; RESUMO O presente trabalho buscará refletir sobre algumas questões que tratam das dificuldades da prática de ensinar a partir da didática no contexto escolar e as variáveis que interfere no ensino aprendizagem. Trazendo a inclusão da diferença através das suas ações, assim, neste artigo,…

Língua Estrangeira (Inglês) voltado para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental brasileiro, a fim de observar se há relação entre o que se ensina e o que se avalia, bem como se esse teste está de acordo com o que as pesquisas na área de avaliação de línguas consideram apropriadas para a avaliação da aprendizagem de crianças. Palavras-chave: Ensino de Inglês para crianças; avaliação de rendimento; livros didáticos. ABSTRACT: This paper reports the analysis of an achievement test…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO SÉRIE DE WORKING PAPERS WORKING PAPER Nº 04/006 A LISTA DE PRESENÇA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO ANDRÉA YUMI SUGISHITA KANIKADAN FEA-USP Este artigo pode ser obtido no site: www.ead.fea.usp.br/wpapers Os comentários, críticas e sugestões devem ser enviados ao e-mail: andreak@usp.br UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E…