Paper Desenho Infantil

consultar os mesmos constantemente. Profs. da disciplina. O Desenho da Figura Humana – DFH III Avaliação do desenvolvimento Cognitivo de crianças Histórico Séc XIX – psicólogos utilizando desenhos como indicadores de desenvolvimento psicológico (Goodnough) Desenho da figura humana de Goodnough é a primeira escala com critérios de análise em 1926; Após Goodnough, outros autores passaram a utilizar a técnica de desenho: Karin Machover (1949) deu ao DFH caráter…

preocupante; encara a TV digital e DVR, analisando a legislação e as vantagens que as Marias podem levar com a sua implantação; se liga nos celulares e nos joguinhos eletrônicos como mídia e ferramentas de marketing; radiografa e disseca a holografia, o E-paper e outras novidades para pontos-de-venda e mídia exterior; faz um balanço das novas formas de comprar e vender, pagar e receber; dá uma volta ao mundo conectado e pós-conectado; e coloca em português claro o que quer dizer…

We start discussing the concepts of social inclusion and special educational needs trying to figure out how they can influence the conception of learning environments which support project-oriented pedagogical metodology. In the last part of the paper we present the EDUKITO environment, showing his functions, resources and facilities, with special focus on the resources that support user´s actions in the context of project-learning development. Keywords: digital inclusion process,…

perde sentido para os principais protagonistas da educação: alunos e professores. Este artigo examina os sistemas de avaliação da educação básica brasileira, com destaque para os sistemas nacionais e a experiência de São Paulo. Além de apresentar o desenho, conceitos e objetivos dos principais sistemas de avaliação, procura-se discutir algumas fragilidades sistêmicas que dificultam o uso dos resultados das avaliações nas escolas e sistemas de ensino. OS SISTEMAS DE AVALIAÇÕES…

excluída a hipótese escolar de déficit cognitivo, a criança pode ser entendida pela escola como aluno, sujeito possível de aprender e portando incluído no registro escolar. Palavras-chave: gestão, inclusão, distúrbios globais. i 6 ABSTRACT This paper seeks to investigate the relation between education management and its importance with regard to the inclusion of children with Global Development Disorders. It seeks to analyze how the question of inclusion is understood by directors,…

bem como o uso da arte como estratégia facilitadora. Palavras chave: dificuldade de aprendizagem, ação docente, arte. ABSTRACT Literacy in general has been much discussed, especially when students have low income. The purpose of this paper is to present a reflection about the learning difficulties in reading and writing for children in the series of primary school. The work is based from a literature review, I begin to understand some concepts of the literature on the topic. Then we

de que o SUS pode promover eqüidade no sentido de justiça sem comprometer o seu caráter universal e igualitário. Palavras-chave: Eqüidade; Política pública; Política de saúde; Sistema de saúde; Sistema Único de Saúde. Abstract Introdução This paper aimed to answer the following question: Is SUS a public policy of equity promotion? In this direction, it presents previous thoughts on some terms, especially on the concepts of equity and on SUS. A brief review is carried out on sector’s…

education training programs do not recognize that teachers need to be trained to work in an inclusive setting, and because there are few national publications in the field, teachers feel unprepared to teach students with diverse abilities. This paper discusses visual arts teaching for students with disabilities based on the recent production of knowledge in Brazil, so as to contribute to art teacher’s thinking. It highlights the value of constructing workshop practicum and art fruition based

o egocentrismo. (RIBEIRO, 1999, p. 18). Piaget em seus estudos partiu de uma teoria biológica sobre a construção do conhecimento humano, ou em outras palavras da epistemologia genética. Conhecer os processo do desenvolvimento e a aprendizagem infantil é importante para todo processo de planejamento e execução das atividades, podendo influenciar na seleção de materiais apropriados a cada estágio do desenvolvimento, sugerindo sempre desafios que estimule a inteligência da criança…

de tal forma a gerar os incentivos corretos, para que sejam sustentáveis do ponto de vista fiscal, induzam a comportamentos considerados adequados pela sociedade e não provoquem ineficiência na alocação de recursos. Portanto, a preocupação com o desenho dos programas é tão importante quanto a sua própria existência. - definição de prioridades, o que depende das condições e dos indicadores sociais vigentes em cada país e em cada momento; - geração de incentivos. O objetivo deste…