Papel Do Professor Do Seculo Xxi

de forma muito limitada, pois a criação da escola primaria ocorreu apenas em alguns centros urbanos mais desenvolvidos. Essa limitação também se dava dentro das instituições de ensino, pois as autoridades educacionais exigiam dos professores apenas a parte obrigatória da história, que se resumia na leitura e escrita, noções de gramatica, princípios de América, e em especial o sistema métrico, pesos e medidas e o ensino da doutrina religiosa. Portanto a moral cívica…

criadora, explorado sumariamente em artigo anterior, enquanto processo complexo que envolve diferentes contextos sócio-culturais e abrange uma multiplicidade de acontecimentos que ajudam a formar o indivíduo, podemos afirmar que nos primórdios do século XXI, mais do que nunca, as questões ligadas à educação dizem respeito, e despertam o interesse, a um cada vez maior número de pessoas e instituições. Para tal, torna-se fundamental que "tenhamos em conta o conceito alargado de Educação.…

Adeus Professor ou Adeus Professora? Nas sociedades pós-industriais ocupam lugar central na informação e o conhecimento. Surgem, na esfera da produção e das instituições, novas formas de trabalho, em meio a elas o trabalho intelectual, interativo, e de comunicação. As mudanças abrangem as escolas, provocando renovações no seu papel. O livro trata dos dilemas dessa nova realidade, identificando as novas exigências educacionais, buscando pensar em teorias sobre as escolas e os…

A educação a distância existe desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. O Ensino a distância começou por correspondência,…

Faculdade de formação de professores da mata sul-FAMASUL Metodologia Científica Equipe: Educação no conhecimento popular Sabemos que as classes populares produzem saberes, ligados às suas experiências de vida e ao contexto social em que estão inseridos. Também é dado que a Educação popular caracterizava-se por valorizar e problematizar esses saberes, sem subjugá-los pelos saberes acadêmicos e sim articulando estes àqueles

diversas são as razões que motivam a escolha de uma profissão, dentre elas podemos salientar: a possibilidade de destaque social, a influência familiar, a questão salarial, as perspectivas do mercado, entre outras. O contexto sócio-cultural de ser professor/professora não era uma carreira profissional que me atraia, devido a múltiplos fatores, destacadamente o fator econômico, pois, a questão salarial não é atrativa. No entanto, após meu casamento morando em área rural, próximo a…

Ante os múltiplos desafios do futuro, a educação surge como um trunfo indispensável à humanidade na sua construção dos ideais da paz, da liberdade e da justiça social. Ao terminar os seus trabalhos a Comissão faz, pois, questão de afirmar a sua fé no papel essencial da educação no desenvolvimento contínuo, tanto das pessoas como das sociedades. Não como um “remédio milagroso”, não como um “abre-te sésamo” de um mundo que atingiu a realização de todos os seus ideais, mas, entre outros…

ferramentas da tecnologia traz benefícios à ação educativa? Sim, pois auxilia de maneira significativa no processo ensino-aprendizagem! Sim, pois a função da internet nas escolas: inclui informar e comunicar, e com o auxílio da tecnologia os professores conseguem com que os alunos se interessem mais pelas aulas e pelo conteúdo da matéria. O uso de computadores, tablets, etc, torna as aulas mais atrativas, dão motivação aos alunos, desperta o interesse pelas aulas, aumentam a…

na busca da melhoria do processo de ensino-aprendizagem é um desafio constante às Instituições de Ensino Superior. Como combiná-los? De que forma? A que custo? Este trabalho descreve os resultados de uma verificação feita com 385 alunos e 89 professores dos ciclos básico e profissionalizante dos cursos diurno e noturno de engenharia do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia (CEUN-IMT) cujo objetivo foi avaliar a viabilidade da utilização de um método didático…

reinvenção da cidade de Caxias foram elaborados documentos de caráter político, cultural e educacional buscando a utilização de novas versões historiográficas para compreender as influencias da Balaiada do século XIX e nas novas apropriações deste movimento no final do século XX e início do século XXI. Neste contexto sobre a educação, fazemos referência à publicação da Secretaria de Educação, denominada Escola Balaia: Um convite ao Debate para a Reinvenção de Caxias, publicado em 1999,…