Papel Do Docente Na Implementação De Politicas Públicas

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS, GESTÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL ANA CRISTINA DE MENDONÇA SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL: limites e possibilidades. SALVADOR 2009 2 ANA CRISTINA DE MENDONÇA SANTOS O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL: limites e possibilidades. Dissertação apresentada ao Programa de…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 1º PERÍODO AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO São Paulo – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia,…

Goiânia: 20 de setembr2014 Sumário Metodologia Cientifica---------------------------------------03 Papel da Pesquisa Social-------------------------------------04 Função do Profissional de Serviço Social para a Área de Ciências Humanas e Sociais---------------------------------04 Desafio de Serviço Social na Área da Educação Inclusiva…

Formação Profissional: Identificando o Perfil do Docente em Serviço Social nas Faculdades de Uberlândia - Minas Gerais Flávia Maria da Silva Santana Renato Mateus de Santana • Eixo I: Tensões na disputa de projetos sociais na América Latina: Suas Implicações para o Ensino Superior, Ciências Sociais e Serviço Social. Instituição: Conselho Regional de Serviço Social 6ª Região – Brasil. Seccional de Uberlândia, Estado de Minas Gerais. Instituição: Universidade Federal de…

na implementação de sistemas educacionais inclusivos. Este artigo objetiva apresentar a analise do Programa Educação Inclusiva: direito a diversidade, como está constituído e como se integra e se articula às políticas educacionais implementadas no governo Lula, no período de 2003 a 2010. O procedimento metodológico adotado no estudo foi a análise documental, tendo como referência as fontes documentais elaboradas pelo MEC/SEESP e órgãos oficiais nacionais que definem o Programa, as…

1 O ENSINO SUPERIOR E AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS FÍSICAS. PAULI JR, Jacó Irineu de FARIA, Adriano Antonio 1 2 RESUMO Este humilde tratado científico tem a natureza de explorar os aspectos teóricos das políticas de inclusão educacional das pessoas com deficiências físicas no Ensino Superior. O estudo tem como objetivo, refletir sobre como a aplicação dessas políticas podem alcançar avanços dentro desta temática, tendo como principal escopo…

CADERNO TEMÁTICO: CONSELHO DE CLASSE PREVENTIVO PARTICIPATIVO Luzia Buzo – Professora/PDE Célio Juvenal Costa – Orientador/UEM MARINGÁ 2008 2 SECRETARIA DE STADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE PROGRAMA DE DESNVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE NRE MARINGÁ FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PROFESSOR PDE 1. Nome do(a) Professor(a) PDE: LUZIA BUZO 2. Disciplina/Área:…

DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA LEF II – GESTÃO MUNICIPAL Silas de Cássio Gomes do Nascimento PROJOVEM: análise de sua implementação no município de Limoeiro-PE Recife, 2014 Silas de Cássio Gomes do Nascimento PROJOVEM: análise de sua implementação no município de Limoeiro-PE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração Pública da Universidade Federal Rural de…

Geográfica da Filosofia. Implicações Pedagógicas da filosofia Socrática, Platônica e Aristotélica. A Dialética. A Idade Média e o poder das religiões. O Renascimento. A Modernidade. Influências do Empirismo e do Racionalismo na Pedagogia. A lógica. A Política e a ética. Elementos filosóficos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Filosofia. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 54 horas (03 créditos) O sentido da educação nas diferentes sociedades históricas e as diversas…

obtenção do título de Mestre em Gestão Pública Orientadora: Profª. Dra. Jacqueline Oliveira Leão Marcelo Nunes da Silva A BAIXA PARTICIPAÇÃO ACADÊMICA NA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: ESTUDO DE CASO NO CAMPUS DA UNEMAT DE NOVA XAVANTINA/MT Projeto apresentado ao Curso de Mestrado Profissional em Administração – FEAD – como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Gestão Pública Orientadora: Profª.…