Papel Das Tic Com O Paradigma Da Aprendizagem Ao Longo Da

INSTITUTO DE ESTUDOS SUPERIORES DE FAFE Escola Superior de Educação CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR AS TIC NA ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR MUDANÇA E INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO. ABORDAGENS E EVOLUÇÃO DAS TIC EM EDUCAÇÃO PAULO JORGE LOPES MALOJO Fafe, 2013 “A Internet, os computadores, os telefones móveis, e outros desenvolvimentos das tecnologias de informação e comunicação como a fibra óptica e a…

sido substituída por um enfoque educacional voltado aos processos de construção, gestão e disseminação do conhecimento [...]”. A concepção de educação atual defende práticas: ta |[pic]|a. | Baseadas no “aprender a aprender” e no aprendizado ao longo da vida. | |[pic]|b. | Embasadas na educação bancária.…

apenas transmissão de conteúdo. Se estes paradigmas atuais não forem mudados, as TIC apenas serão usadas como suportes de práticas antigas e que não funcionam mais. O mundo virtual trouxe consigo inúmeras possibilidades de interação e compartilhamento de conhecimento de pessoas geograficamente distantes e espalhadas ao longo do planeta. Comunidades surgem a cada dia e número de informações trocadas cresce exponencialmente. Nesse novo panorama, o papel das TIC é fundamental, pois o…

instituições educacionais pressupõe compreendê-las e colocá-las em relação com os novos paradigmas acerca das funções do conhecimento, da relação escola–sociedade, e das interações produzidas nesses contextos. A importância do conhecimento nos processos de reprodução social nos coloca desafios que não estamos acostumados a enfrentar. Pensar a escola na sociedade do conhecimento pressupõe a elaboração de um novo paradigma educacional. Trata-se não só de adquirir o conhecimento, mas de…

científico, curioso e investigativo. Através do desenvolvimento do plano de pesquisa que servirá ao trabalho de cunho monográfico - onde cada aluno terá oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso - pretende-se que este compreenda a responsabilidade do pesquisador e seu papel diante dos problemas que a sociedade enfrenta no limiar de um novo século. EMENTA: Reflexões sobre o conhecimento; O valor do estudo; O que é pesquisa; O delineamento da pesquisa…

Lucineia Correia de Sousa As TICs na Educação Minhas práticas pedagógicas: memórias de acertos e erros Varzedo, setembro de 2012 Justificativa No momento em que proponho-me a escrever memórias de minhas práticas pedagógicas e do uso das tecnologias da comunicação e informação de que disponho na escola, penso que faz-se necessário uma reflexão quando a minha atuação e de tantos outros professores em sala de aula, quando se tem que levar em conta

refletir sobre a sua utilização e as consequentes contribuições para a sua formação. Nesse contexto o papel do professor e da escola é fundamental por se tratar de um ambiente que proporciona um saber sistematizado e que deve adotar práticas condizentes com a realidade e os anseios da Sociedade da Informação na qual está inserida. Palavras-chave: Novas tecnologias. Trabalho docente. Aprendizagem. ABSTRACT The dealing of the new technological resources are in many sectors of the…

Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha de São Vicente – Cidade do Mindelo Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade do Mindelo Caixa Postal 775, Cidade do Mindelo, São Vicente Cabo Verde 27.11.14 António Alexandre da Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha…

Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha de São Vicente – Cidade do Mindelo Universidade Jean Piaget de Cabo Verde Campus Universitário da Cidade do Mindelo Caixa Postal 775, Cidade do Mindelo, São Vicente Cabo Verde 27.11.14 António Alexandre da Graça Santos Silva O Impacto das Novas Tecnologias Educativas no Processo Ensino-Aprendizagem O Caso da Escola Secundaria Jorge Barbosa – Ilha…

“PORTUGUÊS ON-LINE”: UM CONTRIBUTO PARA A INOVAÇÃO Adelina Moura Escola Profissional de Braga adelina8@gmail.com Resumo Esta comunicação descreve o projecto “Português On-line”, uma experiência inovadora de ensino/aprendizagem através da utilização das TIC na sala de aula. O trabalho desenvolvido com os alunos da Escola Profissional de Braga, centra-se na criação de um site que serve de apoio ao desenrolar do programa curricular da disciplina de Português. Pretende-se…