Papel Das Interações Sociais Na Sala De Aula

para os dias atuais é aquele comprometido com a educação e que assegura a articulação entre teoria e prática, afetividade e cognição, proporcionando ao aluno a construção do próprio conhecimento. A escola deve dar ênfase a questões como a interação social, o desenvolvimento moral e afetivo como elementos fundamentais no processo de construção de pensamento, durante o processo de ensino e de aprendizagem. O grande desafio da educação é favorecer o desenvolvimento intelectual em harmonia…

“o juízo moral da criança”. Os procedimentos utilizados foram a análise documental e a observação participante. Como sujeitos: as crianças de uma classe de instituição infantil pública de Fortaleza. Os resultados indicaram que os espaços dentro da sala do Jardim II não eram organizados de forma adequada e, portanto não favoreceram o desenvolvimento da autonomia moral das crianças. Palavras chave: Educação Infantil. Organização dos espaços. Autonomia moral. RESUMEN Este trabajo…

que há entre ambos, devido ao seu grau de aproximação. O objetivo é estudar a importância da afetividade na relação professor-aluno e sua contribuição para o processo ensino-aprendizagem. O estudo de caráter teórico bibliográfico, constatou que as interações afetivas entre professores e alunos devem aprofundar-se no campo da ação pedagógica. Nota-se que o fator afetivo é muito importante para o desenvolvimento e a construção do conhecimento para o ser humano, pois através da afetividade…

observar que os alunos se sentem motivados e interessados nas aulas, e que este programa quando bem utilizado nas aulas de Matemática, promove o diálogo e a interação. A fundamentação teórica baseia-se nas teorias de Vygotsky e Bakhtin, pois segundo esses autores a aprendizagem ocorre nas interações sociais, ou seja, é no confronto e na interação com o pensamento do outro que o indivíduo se desenvolve e se constitui como ser histórico e social. Vygotsky destaca a aprendizagem entre…

Juventude da UFMG (2002). É sociólogo, com doutorado pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2001). Realizou estágio no Departamento de Sociologia da Universitá degli Studi de Milano (1998/1999) e Pós Doutorado no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (2006). Dayrell começa o texto fazendo uma crítica como a escola era vista até a década de 80, até então ela era vista sob o olhar das teorias funcionalistas e de reprodução, e das análises…

à sua vontade, o espaço da sala, com os elementos que tinham ao seu dispor. A primeira reação foi construir espaços diferentes com formas quadrangulares e colocar as mesas para atividade pessoal, as crianças centraram-se no seu sistema de referência, a sala tradicional. Depois, com o decorrer do tempo as crianças desfizeram as primeiras formas e começaram a construir espaços arredondados de forma a que todos pudessem ver e ninguém ficasse isolado. Dentro da sala de aula, as crianças…

--------------------------------------------------------------------------- -03 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ------------------------------05 3- CARACTERIZAÇÃO DO ESTAGIO -------------------------------------------------06 4-DESENVOLVIMENTO DA AÇÃO PEDAGOGICA EM SALA DE AULA-----07 5- ATIVIDADES DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS--08 6- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA----------------------------------------------14 7- CONSIDERAÇÕES FINAIS…

LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 2.2- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 2.3- NÍVEIS DE ATENDIMENTO 3.0- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................... 6 4.0- DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO... 8 5.0- PLANO DE AULA... 10 6.0- CONSIDERAÇÕES FINAIS... 12 7.0- REFERÊNCIAS... 13 1.0 INTRODUÇÃO A vivência de…

corresponder às solicitações feitas pela escola. Nesse sentido, não se questiona sobre o papel e a função da escola, pois é ela quem dita o modelo que o aluno deve seguir. A inclusão considera a inserção de alunos por meio de outro ângulo, isto é, aquele que reconhece a existência de inúmeras diferenças (pessoais, lingüísticas, culturais, sociais etc. Nas últimas décadas foram marcadas por movimentos sociais importantes, organizados por pessoas com deficiência e por…

objetivo visa analisar as implicações didático-pedagógicas por meio de observações realizadas durante o estágio em uma turma do primeiro ano, quanto as diretrizes curriculares que é o planejamento, onde consta conteúdos, metodologia utilizada em sala de aula pelos professores, bem como a avaliação que norteia o processo ensino aprendizagem no que se refere aos alunos da Educação Infantil, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo das outras disciplinas no Curso…