Palestra Sobre Educação Inclusiva

Enquadramento histórico 3 2. 2.1. O ouvido humano Surdez - Definições e classificações 7 8 3. 3.1. 3.2. 3.2.1. Escola Inclusiva Tecnologia no processo de ensino Adaptações Tecnológicas no Ensino Especial Adaptações Tecnológicas no âmbito da deficiência auditiva 9 10 11 12 4. INTEGRAÇÃO SOCIAL? 5. ESCOLA INCLUSIVA 6. CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA 1. Introdução 1.1. Enquadramento histórico A história da pessoa com deficiência…

SED SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Coordenadoria de Políticas Inclusivas FL.01 PROJETO DE EXTENSÃO 1- Identificação da Unidade Escolar: Nome: Escola Municipal Endereço: Rua: Goiás Bairro: Vila Célia Município: Campo Grande Telefone: Estado: Mato Grosso do Sul CEP: 79020-101 Equipe Pedagógica: Maria de Lourdes Silva (Direção) Dirce Pereira (Vice-Diretora) Claudia Pedraza (Coordenação) 2- Identificação do Projeto: Título: Natureza: Curso de…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL Joelma ferreira brandão FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICAS INCLUSIVAS SÃO PAULO - SP 2010 CHRISTINA VIANNA MANSUR MARIA CRISTINA SOARES ROSIMEIRE AMORIM DE JESUS FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICAS INCLUSIVAS Trabalho de Conclusão representado como requisito parcial para obtenção do título de…

respeitando a pluralidade e a diversidade de cada individuo, assim contribuindo para a construção de uma escola inclusiva e pluricultural. Objetivos específicos • Conhecer as brincadeiras de “ontem e hoje”; • Comparar as brincadeiras de ontem com as de hoje; • Vivenciar atitudes que favoreçam a convivência em grupo; • Confeccionar brinquedos de “ontem”; Conteúdos trabalhados: • Educação Física • Ética e cidadania; • História • Arte Metodologia: Deparamo-nos com o…

APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E INCLUSÃO CAMPINAS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................3 2 RESUMO ..........................................................................................................5 3 EDUCAÇÃO FÍSICA E SAUDE .......................................................................6 4 EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO..........................

RELATÓRIO DE AULA 06/08/2011 A aula foi iniciada com uma dinâmica “Quem Sou Eu?”, onde cada um escreveu sobre si depois outra pessoa leu, em seguida fizemos reflexão sobre nossas vidas; na nossa turma percebemos que a maioria dos alunos são da cidade da Lapa, e que estão lutando para levar o curso para lá; tivemos explicações sobre o curso, o que é PPS, datas para entrega de trabalhos, carga horária, horários e dia do curso; sistema de avaliações atividades a distância

sociedade, sendo-lhes negado o acesso aos principais benefícios, bens e oportunidades disponíveis às outras pessoas em todas as áreas de atividade, tais como educação, saúde, mercado de trabalho, lazer, desporto, turismo, artes e cultura. Esta afirmação, que se apresenta como uma denúncia, consta em diversos documentos, moções, relatórios, palestras etc. Neste sentido, a situação das pessoas com deficiência em nosso país não é diferente da que ocorreu e continua ocorrendo em outras…

Resumo 1 Introdução 1 CAPÍTULO 1 – A trajetória do surdo no Brasil 5 1.1- Linha do tempo Instituto Nacional de educação de surdos (INES) 5 1.2 - Conhecendo a Federação Nacional de Educação e Integração (FENEIS) 6 1.3 - Trajetória da educação no Brasil a partir do século XX 6 CAPÍTULO 2 - Dificuldades encontradas e formas de superá-la dentro de uma escola inclusiva: 8 2.1- Professores não capacitados 8 2.2 - Escolas não adaptadas 8 2.3 -…

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas Escola Municipal de Educação Básica Nossa Senhora do Perpétuo Socorro Tutor: Wilian Gomes Xavier Ana Claúdia de Alcântara dos Santos Josinete Satírio dos Santos Juraci Teodoro Filho Maico Regis silva Maria das Graças dos Santos Tenório Moisés Lima da Paz Nelma Cristina Rodrigues da Silva Sandra Romeiro Silva SIM À VIDA, DROGAS NÃO Maribondo 21.03.2013 Introdução A Escola Nossa Senhora do

professores e acompanhamento sistemático do desenvolvimento dos alunos. Oficinas, reuniões pedagógicas para avaliação dos trabalhos, palestras... Plano de Ação II Projetos Responsável Prazo Justificativa Procedimentos Projeto: “Dia Internacional da Mulher”. Coordenação e professores. Março Incentivar a autoestima das mulheres. Palestras e atendimentos como: manicure, cortes de cabelo, limpeza de pele, maquiagem entre outros. Páscoa Coordenação e…