P1 0 3 Matematica

logaritmos. „„ Realizar leituras de representações gráficas e identificar propriedades e características das funções envolvidas. Seções de estudo Seção 1 Introdução Seção 2 Função exponencial Seção 3 Função logarítmica Seção 4 Aplicações Tópicos de Matemática Elementar I.indb 147 13/3/2008 17:41:38 Universidade do Sul de Santa Catarina Para início de estudo Ted e Mad encontram-se no banco. – Bom dia, Mad. – Olá, cara, fazendo aplicações financeiras? – Vou…

Exercícios 1.11-MODELAGEM E FORMAS DE REPRESENTAÇÃO DE PROBLEMAS A PO para fornecer soluções “ótimas” faz uso de modelagens. Um modelo é algo que representa a realidade e geralmente se expressa de forma matemática. Um modelo matemático é uma representação ou interpretação simplificada da realidade, ou uma interpretação de um fragmento de um sistema, segundo uma estrutura de conceitos mentais ou experimentais. O modelo pode ser simples ou complexo, dependendo da realidade que…

EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Administração Pública Disciplina: Matemática para Administradores 1ª Lista de Exercícios: Conjuntos Recomendações: Somente os exercícios avaliativos devem ser entregues. Não serão corrigidos exercícios que constarem apenas respostas. Todos os cálculos devem ser apresentados. Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {x / x²-11x+18 = 0}, use o símbolo ou para relacionar: 0 e A 0 e B 2 e A 2 e B 9 e A 4 e B AVALIATIVO (MACKENZIE –…

implementar computacionalmente em casos de maior complexidade. Com essa ferramenta podemos atuar em áreas como análise de estruturas organizacionais, estatísticas, ciências físicas dentre outras. Introdução A teoria de grafos, área recente da matemática é utilizada para formulações de modelos em problemas de áreas como ciências sociais, negócios, ciências físicas entre outras e tem aplicações como comunicação, estudo de estruturas organizacionais e sociais. Uma maneira de traduzir…

DETERMINANTE DE 3ª ORDEM 2.4 SISTEMAS LINEARES 2.4.1 EQUAÇÃO LINEAR 2.4.2 SISTEMA LINEAR 2.4.3 CLASSIFICAÇÃO DE UM SISTEMA LINEAR 2.4.4 SISTEMA NORMAL 2.4.5 SISTEMAS EQUIVALENTES 2.4.5.1 PROPRIEDADES DOS SISTEMAS EQUIVALENTES 3 RAZÕES E PROPORÇÕES 3.1 RAZÃO 3.2 PROPORÇÃO 3.2.1 PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS PROPORÇÕES 3.2.2 PROPRIEDADES USUAIS DAS PROPORÇÕES 3.3 DIVISÕES PROPORCIONAIS (REGRA DE SOCIEDADE) 3.3.1 EM PARTES DIRETAMENTE PROPORCIONAIS 3.3.2…

retilíneo uniforme O movimento retilíneo uniforme (MRU) é um movimento cuja velocidade é constante e a posição em função do tempo e regida pela função horária: x= x0 + ν t, Onde x e a posição do móvel no instante t, x0 é a sua posição no instante t = 0 e ν sua velocidade. Um movimento retilíneo uniforme e regido pela primeira lei de Newton que diz: Um corpo permanece no seu estado de repouso ou movimento retilíneo uniforme (MRU), a menos que seja obrigado a mudar esse estado pela…

1000 Questões resolvidas de Matemática 1 1000 Questões resolvidas de Matemática Para adquirir a apostila de 1000 Questões Resolvidas de Matemática acesse o site: www.odiferencialconcursos.com.br SUMÁRIO  Apresentação.........................................................................................3  Álgebra....................................................................................................4  Conjuntos Numéricos.......................

Matemática I – 2015.1 E-mails: damasceno1204@yahoo.com.br http://www.damasceno.info damasceno12@uol.com.br www.damasceno.info Prof.: Luiz Gonzaga Damasceno damasceno12@hotmail.com damasceno.info Matemática I – 2015.1 – Lista de exercicios 01 1. Se A é o conjunto de letras da palavra “catarata” e B é o conjunto de letras da palavra “catraca”, então: (a) card(A) < card(B) (b) card(A) = card(B) + 1 (c) card(A) > card(B) + 1 (d) card(A) = card(B) – 1 (e) card(A) =…

| |REVISÃO DE GEOMETRIA PLANA ........................................ | | | | | |3 | | | | | |2

Escola Djalma Pessoa DISCIPLINA: Matemática | PROFESSOR: Wilson Pereira | ALUNO(A): | Nº: | SÉRIE/ TURMA: 1º F, G, H, I, J | TURNO: VESPERTINO | DATA: | LISTA DE EXERCÍCIO – Iª UNIDADE Questão 1 Dados A = {1, 2, 3}, B = {1, 2, 3, 4} e C = {2, 3, 4, 5}, calcule: a) b) - (A∩B) c) B ∪ d) A – (B ∩ C) e) ∩ (C – A) Questão 2 Se A = {x / x é número ímpar e 0 < x < 10}, B = {x / x é divisor de 24} e C = {x / x é um número par e 2 < x <…