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preços e quantidades dos produtos, onde a função orçamentária é: m=p1X1+p2x2 A quantidade de x1 pode ser encontrada alterando a função x1=(m/p1)-(p2/p1)*x2 O ponto máximo de x2 é m/p2 e de x1 é m/p1 Sendo assim,a inclinação da reta Orçamentária se dá por -p1/p2 Negativo pois quanto mais de p2, menos poderá se adquirir de p1. onde a variação de ∆X2/∆x1 = -p1/p2 Casos especiais Em situações de alterações por racionamento, taxação,subsidio ou assistencialismo do governo, a reta…

Universidade Federal de Sergipe Centro de Ciencias Exatas e Tecnologia Departamento de Matemática Material Didático para a disciplina Fundamentos de Matemática Paulo de Souza Rabelo Aracaju - SE 2013 Sumário 1 Introdução 1 2 Noções de Lógica 2.1 Cálculo Proposicional 2.1.1 Conjunção 2.1.2 Disjunção 2.1.3 Negação 2.1.4 Implicações 2.1.5 Se, e somente se 2.2 Tautologias e Contradições 2.3 Quantificadores 2.4 Validade de Argumentos 2.4.1…

para provar resultados em Matemática e especialmente na Teoria dos Números. Tente entender tudo que está sendo explicado na aula. Estude com caneta e papel ao lado. Seja paciente e procure ter certeza de que você entendeu o que (e por que) está fazendo. Objetivos • • Compreender a essência do processo indutivo. Usar o Princípio da Indução para provar a validade de certas fórmulas envolvendo números naturais. O processo e o método indutivo Em muitos problemas de Matemática,…

1 FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DO ENSINO MÉDIO NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS PROGRAMA DE MELHORIA E EXPANSÃO DE ENSINO MÉDIO – PROMED Disciplina: Análise Combinatória Responsável: Márcia R. Cerioli Análise Combinatória Em Princípio Autor: Sérgio da Silva Barbosa C. E. Evangelina Porto da Motta, Duque de Caxias Rio de Janeiro, novembro de 2005 2 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA O foco da nossa atenção restringiu-se ao estudo inicial do princípio

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: WILSON JOSÉ ATIVIDADE 1: Lista de Exercícios Unidade 1 ALUNO: 1ª Lista de Exercícios: Conjuntos Recomendações: Somente os exercícios avaliativos devem ser entregues. Não serão corrigidos exercícios que constarem apenas respostas. Todos os cálculos devem ser apresentados. 1) Dados os conjuntos A = {0, 2, 4, 6} e B = {x / x²-11x+18 = 0}, use o símbolo ou para relacionar: a) 0 e A b) 0 e B c) 2 e A d) 2 e B e) 9 e A

de difícil compreensão. O que ocorre é que devido ao despreparo do aluno nas matérias básicas, fica de fato difícil ao aluno acompanhar o desenrolar da matéria sem uma devida dedicação, pois são necessários conceitos firmes nas áreas de Física e Matemática, principalmente, além de uma boa dose de atenção e bom senso. A finalidade de uma boa escola, é desenvolver no aluno a capacidade de se virar sozinho e não ficar dependente de professores, ou se ater somente àquilo que há nos…

Matemática - Série Concursos Públicos Curso Prático & Objetivo Resistência dos Materiais - Apostila I 1 – CÁLCULO DAS REAÇÕES .................................................................................. 1 1.1 – Tipos de suportes (ou apoios) ........................................................................ 1 1.2 – Tipos de carregamentos ................................................................................ 2 1.3 – Classificação de vigas..............................

análise de dados e interpretação de resultados na área administrativa. 3 METODOLOGIA Aulas expositivas e práticas tendo como recursos didáticos a lousa e o multimídia; Interpretação, análise e discussão de problemas; Trabalhos (seminários, listas de exercícios) individuais ou em grupo; Frequência nas aulas e assiduidade. 4 AVALIAÇÃO Serão realizadas quatro avaliações escritas sem consulta durante o ano: com valor de 0 a 100. (P1, P2, P3 e P4) E serão realizados quatro trabalhos…

que ela esta mais perto de nós do que podemos imaginar. O trabalho está divido em oito partes, além desta introdução. O segundo capítulo traz a história da lógica. O terceiro exibe a aplicabilidade da lógica. O quarto capítulo versa sobre a lógica matemática. O quinto aborda sobre a lógica digital. A proposta do sexto capítulo é aprofundar mais no conhecimento e uso da lógica dentro do curso de sistema da informação, ou seja, o sexto capítulo é sobre lógica computacional.O capítulo…

retilíneo uniforme O movimento retilíneo uniforme (MRU) é um movimento cuja velocidade é constante e a posição em função do tempo e regida pela função horária: x= x0 + ν t, Onde x e a posição do móvel no instante t, x0 é a sua posição no instante t = 0 e ν sua velocidade. Um movimento retilíneo uniforme e regido pela primeira lei de Newton que diz: Um corpo permanece no seu estado de repouso ou movimento retilíneo uniforme (MRU), a menos que seja obrigado a mudar esse estado pela…