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BULLYING NAS AULAS EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Wellinton Prestes RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o problema do bullying nas aulas de Educação Física entre os estudantes bem como conscientizar da sua importância na prevenção, diagnóstico e tratamento dos sérios danos à saúde e ao desenvolvimento das crianças e adolescentes. ABSTRACT: The purpose of this paper is to discuss the problem of bullying in physical education classes among students as well as awareness of its…

Parcial Removível I e II e Bioquímica Geral e Aplicada à Odontologia da Faculdade de Odontologia de Valença. Mestre em Ciências Biológicas. Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Saber Digital: Revista Eletrônica do CESVA, Valença, v. 1, n. 1, p. 167-174, mar./ago. 2008 167 categorias, com o objetivo de romper com a lógica dos direitos e instituir, gradativamente, a lógica do mercado - é bem sucedido quem produz muito, mais perfeitamente e de modo criativo - uma vez…

Simplicidade. De outro, a abordagem sistêmico-comunicacional de Niklas Luhmann, que muda o olhar para a relação de diferenciação que acontece entre sistema organizacional e ambiente e quebra com a tradição e reversibilidade” (NEVES; NEVES, 2006, p. 183). Até então, vigorava uma visão de mundo que se baseava na ordem das coisas, na legislação de análise do todo e da parte. universal, na matemática, na sistematização do real, Palavras-chave no absoluto, na máquina.…

atitudes, auto-estima, motivação, segurança... do Professor interfere/reflete nos educandos, conforme afirma Voli: A projeção que o professor envia de si mesmo à classe é recebida por seus alunos, que por sua vez vão se sentindo seguros, reforçados em seu próprio autoconceito, partes integrantes do grupo, motivados a aprender e conscientes de sua capacidade de fazê-lo. Sua projeção motiva seus alunos a entrar por si mesmos em uma situação de auto-estima e, portanto, de…

Motriz, Rio Claro, v.15 n.2 p.458-468, abr./jun. 2009 Relato de Experiência Sistematização de conteúdos da Educação Física para as séries iniciais Larissa Beraldo Kawashima 1 Laura Beraldo de Souza 2 Lílian Aparecida Ferreira 3 1 Programa de Pós-graduação em Educação da IE/UFMT, Cuiabá, MT, Brasil 2 Professora da rede municipal de Miguelópolis, SP, Brasil 3 Departamento de Educação Física da UNESP/Bauru, SP, Brasil Resumo: A cultura escolar revela uma organização

apelidos depreciativos contra outro aluno; causando danos profundos ao seu psiquismo. Negros, magros, gordos, deficientes, ricos, pobres, nerds são exemplos de vítimas típicas de bullying. Tratando-se de um problema grave, encontrado em todas as escolas de todo o mundo e que vem sendo difundido largamente nos últimos anos, optou-se pelo tema bullying em virtude de conhecer e entender melhor este fenômeno que ainda é pouco pesquisado e compreendido no Brasil. Fazendo desta forma com que…

A PROBLEMÁTICA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E A CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS INSTITUTO JEAN PIAGET 1996 A PROBLEMÁTICA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E A CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS POR JOAQUIM COLÔA DIAS Trabalho final para obtenção do diploma do Curso de Estudos Especializados - Educação Especial - Orientação da Mestre Maria dos Anjos Flôr Dias INSTITUTO JEAN PIAGET 1996 A PROBLEMÁTICA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E A CRIANÇA COM…

UNIrevista - Vol. 1, n° 2: (abril 2006) ISSN 1809-4651 Gestão democrática da escola pública: possibilidades e limites Marcos Vinicius Conçeição Mestrando em Educação joiamvc@yahoo.com.br Universidade Federal de Santa Maria, RS Clarice Zientarski Mestranda em Educação czientarski@yahoo.com.br Universidade Federal de Santa Maria, RS Sueli Menezes Pereira Doutora em Educação sueli@ce.ufsm.br Universidade Federal de Santa Maria, RS Introdução O presente artigo…

ampla e reflexiva. c) (1) Para essa escola, a Psicologia pode ser entendida como o estudo dos elementos da consciência, por meio da introspecção. Assim, os psicólogos deveriam analisar a mente humana com base em seus elementos (estados de sensação, imagens e estados afetivos). d) (1) Uma das contribuições dessa escola foi possibilitar que a Psicologia se tornasse uma ciência, além do início das pesquisas experimentais em Psicologia. e) (2) Essa escola apontava a necessidade da…

e reflexiva. c) ( 1 ) Para essa escola, a psicologia pode ser entendida como o estudo dos elementos da consciência, por meio da introspecção. Assim, os psicólogos deveriam analisar a mente humana como base em seus elementos (estado de sensação, imagens e estados afetivos). d) ( 1 ) Uma das contribuições dessa escola foi possibilitar que a psicologia se tornasse uma ciência, além do inicio das pesquisas experimentais em Psicologia. e) ( 2 ) Essa escola apontava a necessidade da…