A problemática da relação família/escola e a criança com necessidades educativas especiais

38816 palavras 156 páginas
JOAQUIM COLÔA DIAS

A PROBLEMÁTICA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E A CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

INSTITUTO JEAN PIAGET 1996

A PROBLEMÁTICA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E A CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

POR JOAQUIM COLÔA DIAS

Trabalho final para obtenção do diploma do Curso de Estudos Especializados - Educação Especial -

Orientação da Mestre Maria dos Anjos Flôr Dias

INSTITUTO JEAN PIAGET 1996

A PROBLEMÁTICA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA E A CRIANÇA COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

por Joaquim Colôa Dias

JÚRI:

Agradecimentos
Sendo sempre ingrata a tarefa de um agradecimento quando se sente que esta corre o risco de conter muitíssimas omissões, devo, no entanto, deixar aqui expresso o meu reconhecimento a todos aqueles (e foram muitos), que mais de perto e de uma forma ou de outra, tornaram possível este trabalho. Em primeiro lugar às educadoras, auxiliares de educação e restante pessoal do Centro de Bem-Estar Social da Zona Alta em Torres Novas pela disponibilidade e compreensão manifestadas. Mas também aos membros da Direcção do referido Centro que desde a primeira hora me proporcionaram a possibilidade de enfrentar este desafio. Aos professores e pais que entusiásticamente e prontamente connosco colaboraram, durante o período de recolha de dados. Aos meus professores que ao longo de dois anos me proporcionaram o abrir de novos caminhos e o rasgar de horizontes na área sempre viva e polémica da Educação Especial. Aos colegas da turma B do Curso de Educação Especial (anos lectivos de 1993/94 e 1994/95) pela compreensão que sempre mostraram para me ouvirem, mesmo quando a motivação começava a faltar. Ao grupo de trabalho Isabel Correia, Lurdes Girão e Manuela Lameira pelas horas de alegria, sugestões e paciência demonstradas nas maçadoras divagações "Aprendizagem". À mestre Maria dos Anjos pela disponibilidade e confiança manifestadas, mas, acima de tudo, pela clareza das sugestões, recomendações e

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