P Folio De ética E Educação

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário Programa de Literatura Portuguesa 10.º e 11.º ou 11.º e 12.º anos Curso Científico-Humanístico de Línguas e Literaturas Autoras: Maria da Conceição Coelho (Coordenadora) Maria Cristina Serôdio Maria Joana Campos Homologação 26/03/2001 2 ÍNDICE Pág. 1 – Introdução 3 2 – Apresentação 4 2.1 – Competências essenciais 7 2.2 – Finalidades 9 2.3 – Objectivos 10 3 –…

seleção/separação deste tipo de material. Na execução de programas de coleta seletiva, a compreensão e a colaboração da população são fundamentais, pois o sucesso dos programas dependerá do grau de sensibilização e conscientização das pessoas. Dessa forma, a Educação Ambiental torna-se um instrumento por meio do qual podem ser atingidos os objetivos de forma mais plena e satisfatória. (CAIXETA apud SILVA, 2008). O presente artigo trabalha com a temática que envolve os catadores de…

educacionais passam a ser exigidas no processo de formação profissional de nível superior. Hirata4 (1994) analisa como o tradicional conceito de qualificação estava relacionado aos componentes organizados e explícitos da qualificação do trabalhador: educação escolar, formação técnica e experiência profissional. Ou seja, relacionava-se, no plano educacional, à escolarização formal e aos diplomas correspondentes. Já no modelo das competências, da sociedade flexível, segundo a autora,…

O que é Educação Infantil? Os objetivos do trabalho pedagógico com crinças de 0 a 6 anos. Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e, mais recentemente, como função pedagógica. De modo geral, podemos dizer que, em nosso país, existem dois tipos de Educação Infantil, constituindo um sistema educacional que visa, desde a mais tenra idade, reforçar a exclusão e a injustiça

pronuncia-se pela sua intenção reflexiva e de carácter pessoal, procurando ser apenas mais uma acha para alimentar o lume do tema proposto a debate. Na primeira parte da nossa comunicação abordaremos as questões relacionadas com o conceito actual de educação e literacia histórica como contribuição para a construção da cidadania social, assente em relações alteritárias. Na segunda parte da nossa exposição dedicar-nos-emos a duas questões-chave que, em nosso entender, demonstram a…

OLIVEIRA REBELO ROCHA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção de Pós - Graduação no curso de Formação em Educação a Distancia da Universidade Paulista – UNIP, sob orientação do Professor ________________________ BERTIOGA –…

2 Teoria holística da atividade A Teoria Holística da Atividade, a qual trata da formação docente, vem se firmando como uma alternativa recente para resolver, no contexto, o sério problema do hiato entre o discurso e a conduta dos operadores da Educação (problema este denominado como fenômeno da akrasia). Ela parte da inseparabilidade entre conduta, conceito e valor no exercício profissional. Em contraste com essas, em que o objetivo das intervenções do formador é a reflexão do…

Religioso ao longo da história da educação brasileira, que durante séculos serviu como uma disciplina confessional diretamente vinculada a interesses de um determinado grupo hegemônico. Disciplina esta que recebe atualmente um novo significado sociológico e até político sem, contudo, deixar de contemplar um de seus maiores objetivos que é levar o homem (aluno), através do desvendamento do Sagrado, relacionar-se melhor consigo mesmo e com o próximo, através de uma interação ética, moral,…

motivações dos apoderadores europeus em seus atos, os elementos usados para destruírem as culturas ameríndias e como se formou o discurso da suposta superioridade europeia. 3 BOSI. Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Cia das letras, 1992. p. 13. O conceito de América abrange todos os povos ameríndios, mas para os limites de um TCC foi uma opção privilegiar os povos Incas e Astecas. 4 7 Autores como Chauí, Holanda, e Romano5 mostram as artimanhas utilizadas pelos…

do dia-a-dia. Naquele mundo rural, elas cozinhavam (fabricavam cerveja e pão), fiavam, limpavam a casa, costuravam as roupas de toda a família e, sempre que possível, dividiam o trabalho fora de casa (tosquiando, ordenhando, ceifando, etc.).1 Era a ética da reciprocidade conjugal: o casamento era uma arma solidamente assentada na fidelidade (fides) e no auxílio mútuo (adjutorium).2 Por isso, Robert Fossier (1927- ) está convencido de que a mulher dos trezentos, de 1200 – solteira, casada…