GUIA CPS 20 07 2015_versão_corrigida_5 8 2015

Universidade Aberta  Departamento de Educação e Ensino a Distância Informações e Secretariado do Curso Dra. Nira Nunes E-mail: cps@uab.pt Os contactos e informações sobre este Curso são apenas efetuados através de email. Os espaços da secretaria online e coordenação do curso só estarão disponíveis no momento da abertura do curso. CURSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO EM SERVIÇO CPS EDIÇÃO 2015-2016 Edição 2015-2016 1. INTRODUÇÃO O Curso de Profissionalização em Serviço (CPS) é um Curso de caráter formal, ministrado pela Universidade Aberta, que não confere grau académico, em conformidade com o estabelecido no Artigo 9.º dos Estatutos da Universidade, com o disposto nos Decretos-Lei n.ºs 287/88, de 19 de agosto; 345/89, de 11 de outubro. 2. COMPETÊNCIAS As competências a desenvolver pelos formandos incluem as seguintes dimensões: profissional, social e ética; desenvolvimento do ensino e da aprendizagem; participação na escola e relação com a comunidade. 3. DESTINATÁRIOS E CONDIÇÕES DE ACESSO Esta edição do Curso de Profissionalização em Serviço é oferecida ao abrigo do Despacho n.º 7286/2015, publicado no DR, 2.ª série, nº 127 de 2 de julho de 2015. O curso não está aberto aos seguintes grupos: - Técnicas Especiais (grupo 999) - Educação Moral e Religiosa Católica - Educação Especial 4. PRÉ-REQUISITOS Além das condições de acesso acima referenciadas, são prérequisitos fundamentais para admissão ao CPS: acesso a computador com ligação à Internet; conhecimentos de…

saída para o exterior – a sua única porta parece dar, ao contrário, para o interior do edifício, para o lugar onde viviam ou onde permaneciam os grandes sacerdotes. Da mesma forma, as bibliotecas medievais se situam no interior dos conventos, lugares dificilmente acessíveis ao profano, ao leitor comum. (p. 72). 3. As bibliotecas da Antiguidade Foram muitas as bibliotecas na Antigüidade e é interessante dizer que eram bastante distintas entre si. As diferenças entre elas se davam de…

Anais 2012 Experiências e reflexões A percepção dos graduandos em Odontologia da UFSC sobre a experiência de utilização das TIC na formação acadêmica. Autores: Alessandra M. F. Warmling; Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE MECÂNICA CURSO DE ENGENHARIA INDUSTRIAL MECÂNICA FRANCISCO KENJI MAEDA MAKITA VICTOR AUGUSTO RABONI SANTA MARIA ESTUDO SOBRE A CURVA S-N E O GRÁFICO DE WEIBULL PARA ANÁLISE DE RESISTÊNCIA À FADIGA DE CONTATO DE ENGRENAGENS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURITIBA 2011 FRANCISCO KENJI MAEDA MAKITA VICTOR AUGUSTO RABONI SANTA MARIA ESTUDO SOBRE A CURVA S-N E O GRÁFICO DE WEIBULL PARA ANÁLISE DE RESISTÊNCIA À FADIGA…

PROFESSOR,VOCÊ TEM MEDO DE QUÊ? TEACHER EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGY AND COMUNICATION: TEACHER, ARE YOU AFRAID OF WHAT? Ivanildo Amaro de Araújo* Resumo No contexto das velozes alterações tecnológicas no qual nos encontramos neste século XXI, algumas exigências se impõem e atingem diretamente mudanças na formação de professores. No espaço da universidade, essa formação deve se sustentar numa sólida formação teórica articulada com as capacidades de intervir de modo…

televisores, mensagens instantâneas (MSN) já fazem parte de suas vidas (p. 1). Assim, tantos anos convivendo com telas de televisão, de videogames, de computadores, de celulares, de MP4, MP5, MP6... provocou alterações significativas na forma como estes jovens se relacionam, convivem, estudam e trabalham. Prensky (2004) observa que agora nós temos uma geração que absorve informação melhor e que toma decisões mais rapidamente, são multitarefa e processam informações em paralelo;…

Processos e potencialidades de comunicação: interação nas interfaces gestuais dos tablets Vivian Rodrigues de Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. e-mail: vivianunb@gmail.com Rita de Cássia Romeiro Paulino Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. e-mail: rcpauli@gmail.com 91 Processos e potencialidades de comunicação: interação nas interfaces gestuais dos tablets Resumo: O…

PALAVRAS-CHAVE:: Leitura na tela. Usuários da Internet. Leitura no computador. A recente história social da leitura no mundo tem apontado mudanças operadas neste campo, envolvendo tanto os leitores quanto os seus gestos de leitura. Trata-se se de transformações ainda pouco perceptíveis, mas de radical impacto sobre a subjetividade humana. Busca-se se aqui chamar a atenção para alguns elementos presentes no atual debate, com vistas a compreender, à luz destes, as transformações em curso…

municipal de Barroso-MG, tutora do curso de graduação em Pedagogia na modalidade a distância da UFSJ – Universidade Federal de São João del Rei e mestranda em Educação na UFLA - Universidade Federal de Lavras. RESUMO: Neste trabalho, analisarei o papel e a construção da docência na EAD, tendo como foco a mediação pedagógica. É o resultado de um estudo pautado nas discussões e atividades realizadas ao longo da disciplina Docência na EAD ofertada no Mestrado Profissional em Educação da…

disciplina on line, já existente em versão presencial, para aumentar a oferta de vagas, necessária com a implementação do REUNI, na Faculdade de Letras da UFMG. Objetiva-se mostrar como a disciplina foi planejada, montada e implementada, além de identificar os problemas e desafios ao longo do processo de elaboração e da matéria já em andamento. Ao se analisar e compartilhar essa experiência de criação de conhecimento em um meio novo de comunicação, a internet, espera-se que outros…