P E A Escolar

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Psicologia Escolar PROFESSOR: Netanele Rodrigues Amorim Maia EMENTA: A disciplina aborda o que é Psicologia Escolar, qual o papel do psicólogo escolar e sua interface com a Educação. OBJETIVO GERAL: Propor ao aluno conhecer os fundamentos da Psicologia Escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer o papel do Psicólogo Escolar. Promover reflexões sobre a sua prática. Refletir sobre o processo de escolarização no Brasil. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE

INSPEÇÃO ESCOLAR A inspeção escolar é uma das funções compreendidas no artigo 64 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Lei nº 9394/96, que define as carreiras para a atuação em administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional na Educação Básica, no Brasil. Constitui-se ainda, em uma das categorias de trabalhadores que devem ser considerados como os profissionais da Educação Básica, no país, segundo a lei nº 12.014 de 6 de agosto de 2009, que…

E CONSEQUÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR NA ESCOLA NORMAL ESTADUAL PROFESSOR PEDRO AUGUSTO DE ALMEIDA – BANANEIAS / PB MANOEL REGIS DA SILVA Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB ORIENTADORA: MARIA ELIZABETH BATISTA PIMENTA BRAGA Professora do Departamento de Economia - UFPB RESUMO Hoje no Brasil, a evasão escolar se constitui como um problema que cresce cada vez mais, afetando principalmente as escolas públicas. O maior índice de evasão escolar está…

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar agestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fatoque vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Claudilene Licio Dias O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR Bortolini. Jairo Cesar. O papel do diretor na gestão democrática: desafios e possibilidades na prática da gestão escolar. Revista Interletras. Edição n.º 17. Abril-Setembro/2003. 1 – Explicite o tema/assunto tratado: A escola, instituição pública que tem por objetivo principal a distribuição do conhecimento…

autores e analise de práticas escolares. Opondo-se a uma visão corrente que identifica a escola como espaço da reprodução, aplicação dos conhecimentos, conservadorismo e inércia, alguns trabalhos no campo da história das disciplinas escolares (HDE) são potentes em sua opção de centralizar a análise nos funcionamentos internos específicos da escola. Reconhecem o potencial criativo e produtivo dessa importante instituição moderna, restituindo aos sistemas escolares a participação…

Resumo: O presente trabalho contextualiza o modelo de sistema escolar vigente entre a década de 20 e 30 existente no Brasil. O intuito específico é demonstrar a concepção do Sistema Escolar Brasileiro como selecionador e não formador expressa na visão de Anísio Teixeira, através de análise de certos capítulos do livro Educação no Brasil publicado 1976, que oferece os subsídios para compreender como estava arquitetado este Sistema Escolar, revelando todo o requinte de sua organização,…

artigo é analisar se as características de um líder empreendedor quando incorporadas no perfil do supervisor escolar, refletem em um desempenho mais bem sucedido na gestão escolar. O supervisor escolar é um elemento-chave, tanto para a implementação de um currículo inovador, quanto para o desenvolvimento do empreendedorismo e a constituição de uma equipe solidária. No entanto, o supervisor escolar tem responsabilidades burocráticas e políticas numa relação vertical, que muitas vezes…

EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta novos…

MARAISA CYNARA TORRES RIBEIRO O DIREITO À EDUCAÇÃO: A evasão escolar causada pelo trabalho infantil MARAISA CYNARA TORRES RIBEIRO O DIREITO À EDUCAÇÃO: A evasão escolar causada pelo trabalho infantil Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Direito da Faculdade do Maranhão – FACAM, como requisito para elaboração do trabalho de conclusão de curso. Orientador (a): Prof. João Pedro Aragão