P A Diversidade

REVELLI – Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v. 3, n.1 – março de 2011 – p. 07-17 – www.ueg.inhumas.com/revelli EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INCLUSIVE EDUCATION: THE CHALLENGE OF TEACHER EDUCATION Lívia Ramos de Souza Silva1 Marlene Barbosa de Freitas Reis2 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores para a educação inclusiva. O trabalho

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia diversidade Colider 2013 diversidade Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina sociedade e diversidade no contexto educacional, processo educativo no contexto histórico- e filosófico, comunicação e linguagem e seminário I. Prof. Okçana Battini, Fábio Luiz

PSICOPATOLOGIA, EXOTISMO E DIVERSIDADE: ENSAIO DE ANTROPOLOGIA DA PSICOPATOLOGIA * Adriano Holanda RESUMO. O texto se propõe a uma reflexão em torno de uma perspectiva antropológica da questão da psicopatologia. Partindo da análise antropológica de Tzvetan Todorov, perpassa o ensaio histórico de Theodore Zeldin, alcançando a crítica de Thomas Szasz e a abordagem histórico-antropológica de Michel Foucault, na tentativa de clarear a compreensão do fenômeno psicopatológico. Nesta…

DESENVOLVIMENTO 4 II. 1. Conceito de Cultura 4 II. 2. O Conceito Científico de Cultura na Antropologia 5 II. 3. As Contribuições da Teoria Funcionalista: Malinowski e Radcliffe-Brown 6 II. 4. Padrões Culturais, Cooperação, Competição e Diversidade 8 II. 5. Diversidade Cultural 9 II. 5. a) Região Sul 9 II. 5. b) Região Sudeste 9 II. 5. c) Região Centro-Oeste 9 II. 5. d) Região Nordeste 10 II. 5. e) Região Norte 10 III. CONCLUSÃO 11 IV. REFERÊNCIAS 12 V. ANEXOS 13

para atender a sua vocação educacional não pode apresentar características estratificadas, deve estar sempre em construção. Foi proposta ainda a análise de alguns temas como Currículo e Desenvolvimento Humano; Currículo, Conhecimento e Cultura; Diversidade e Currículo; Currículo e Avaliação; Educandos e Educadores: seus Direitos e o Currículo. Tudo convergindo para o esforço de humanizar as pessoas que passarem pela execução desse currículo, visando oportunizar-las o crescimento, seja…

modificando. “A humanidade caminhou da visão mais singular para a visão mais plural da realidade” (PASSOS, 2010, p.114). Inicialmente o homem buscou conhecer a origem das coisas e depois passou a se preocupar com ser humano. Com o passar do tempo “a busca da unidade vai cedendo lugar à explicação das diversidades: das leis da natureza em seus mais diversos ângulos e objetos” (PASSOS, 2010, p. 115). Cada ciência passou a preocupar-se com pequenas partes da realidade e não mais em…

..........19 Lista de Figuras Figura 1. Número total de indivíduos encontrados na monocultura de Pinus Concórdia 2012. Figura 2. Número total de indivíduos encontrados na monocultura de eucalypto sp. Figura 3. Índice de diversidade e riqueza da monocultura de Pinus e Eucalyptos. 1. INTRODUÇÃO A fauna edáfica é o termo utilizado para identificar a comunidade de invertebrados que vive permanentemente ou que passa um ou mais ciclos de vida no solo (ANDERSON,…

O presente texto navega na complexidade do indivíduo negro em busca de uma identidade grupal e o direito a diversidade na sociedade capitalista na qual ser diferente significa muitas vezes, exclusão e discriminação, pois alimenta as desigualdades entre os indivíduos. Com o auxílio de vários estudiosos, busquei compreender e fazer uma abordagem acerca de temas como: Capitalismo; Diversidade; Preconceito; Sociedade; Concepção de indivíduo e Identidade. ‘’ Através de muitas pesquisas…

nem dos sem-ética. O que mais preocupa é o silêncio dos bons”. "Nunca houve no mundo duas opiniões iguais, nem dois fios de cabelo ou grãos. A qualidade mais universal é a diversidade." (Michel de Montaigne). “O desenvolvimento humano só existirá se a sociedade civil afirmar cinco pontos fundamentais: igualdade, diversidade, participação, solidariedade e liberdade." (Betinho). “O Amor Não Conhece Cor“ (autor desconhecido). A culminância do projeto foi com todos os alunos reunidos onde…

Conceitos e perspectivas de análise 2.2 Elementos da cultura 2.3 Influências na cultura organizacional 2.4 Tipologias e metáforas CLEGG, S.; KORNENBEERGER, M.; PITSIS, T. Administração e organizações. Cap. 5 Administração da Cultura organizacional –p. 232-263 MORGAN, G. Imagens da Organização. São Paulo: Atlas, 1996. (edição completa) - Capítulo 5 – A criação da realidade social. As organizações como culturas. 06/04 Continuação do dia 30/03 ATIVIDADE AVALIATIVA – 10 pontos 13/04…