Otaíza

principais autoras consultadas, Teresinha Saraiva (1996) e Kátia Siqueira de Freitas (2005). O capítulo 2 tem como autores de referência, Mauro Schettino Souza (2005) e Oreste Pretti (1996). O capítulo 3 tem como principais autores consultados, Otaíza de Oliveira Romanelli, Kátia Morosov Alonso (1996) e Marilena Chauí (2003). 5 I. EVOLUÇÃO DA EAD NO BRASIL E SEU CONTEXTO CONTEMPORÂNEO. I.1. Surgimento da EAD no Brasil De acordo com Kátia Siqueira de Freitas (2005) o…

Dias Cavalcante. Gestão de Recursos Humanos na Escola. Fortaleza: Ed. UECE, 2003. RAMOS, Angélica Maria Pinheiro; ARNAUD, José Cavalcante; SIQUEIRA, Sandra Maria. Gestão de Recursos Financeiros na Escola. Fortaleza: Ed. UECE, 2004. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 19ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 1997. SENGE, Peter. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. São Paulo: Ed. Best Seller, 1998. VIEIRA, Evaldo. A República Brasileira:…

Paulo: USP/FEUSP, 1996. (Texto mimeografado apresentado pelo autor no Seminário Formação de Professores). _____. História da educação. Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Lisboa, 1994, mimeo, p. 28. ROMANELLI, Otaíza. História da educação no Brasil 1930-1973. 17. ed. Rio de Janeiro: Vozes, [19--]. SCHAEFFER, Maria Lúcia. Anísio Teixeira: formação e primeiras realizações.1975.Dissertação (Mestrado)- Faculdade de Educação, Universidade de São…

ainda a gratuidade e a obrigatoriedade do ensino primário Também dispõe como obrigatório o ensino de trabalhos manuais em todas as escolas normais, primárias e secundárias. No contexto político o estabelecimento do Estado Novo, segundo a historiadora Otaíza Romanelli, faz com que as discussões sobre as questões da educação, profundamente ricas no período anterior, entrem "numa espécie de hibernação". As conquistas do movimento renovador, influenciando a Constituição de 1934, foram…

Métodos ativos; Escola do trabalho; A tecnocracia da organização escolar; educação nos países socialistas; educação no 3º mundo. 2. História da Educação Brasileira Na bibliografia consta somente autores brasileiros, são exemplos o professor Nagle, Otaíza Romanelli, Maria Luisa S. Ribeiro, entre outros. A orientação de trabalho proposta pela professora é de que se deve trabalhar o assunto de uma maneira mais reflexiva, através de projetos, onde a organização temática levasse o aluno a…

uma análise prospectiva da profissão no Brasil. In Serviço Social e Sociedade, nº50, Ano XVII, SP:Cortez, 1996. ____________. Ditadura e Serviço social: uma análise do Serviço Social no Brasil pós-64. 5.ed. – São Paulo: Cortez, 2001. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira, “História da Educação no Brasil: 1930/1973”, 27ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002. SAVIANI, Demerval. A Nova Lei da Educação: Trajetória, Limites e Perspectivas. São Paulo: Autores Associados, 1998. SIMONSEN, M.H. Brasil…

profissionais. Quais estratégias? Quais competências? 2. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2001. RIOS, Ana Lugão; MATTOS, Hebe. Memórias do cativeiro, família, trabalho e cidadania no pós-abolição.Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil (1930/1973). Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. SACRISTÁN, J. Gimeno. O currículo: uma reflexão sobre a prática. Porto Alegre: ArtMed, 1998. SANTANA, Marise de. O legado ancestral africano…

para a Educação Rural no Brasil. Seminário Nacional de Educação Rural e Desenvolvimento Local Sustentável 17 a 21 de setembro de 2001, Brasília, 2001. Inter-Ação, Goiânia, v. 36, n. 2, p. 413-431, jul./dez. 2011 Dossiê 431 ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. Petrópolis RJ: Vozes, 23. Ed, 1999. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇAO /FORUMEJA/ES. Diagnóstico Estadual da Educação de jovens e adultos no Espírito Santo. Vitória, 2008. SECRETARIA DE ESTADO DA…

esfera da sua especialidade, escolas de aprendizes, destinadas aos filhos de seus operários ou de seus associados. A lei regulará o cumprimento desse dever e os poderes que caberão ao Estado, pelo Poder Público (...) (BRASIL, 1937). Para Otaíza Romanelli (1993, p. 153) “as discussões sobre as questões da educação, profundamente rica no período anterior, entre numa espécie de hibernação". Mesmo sendo um governo ditatorial, ainda assim é criada a União Nacional dos…

nº92, março/maio 2002. Número especial sobre Direitos humanos:novos sujeitos e novas práticas. RIBEIRO, Vera Maria Masagão. Alfabetismo e atitudes: pesquisa com jovens e adultos. Campinas: Papirus; São Paulo: Ação Educativa, 1999. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. Petrópolis: Editora Vozes, 1984. SAVIANI, D. A Nova Lei da Educação: Trajetórias, Limites e Perspectivas. Campinas: Autores Associados, 1997. SCAVINO, Susana e outros , 2000 - Aportes…