Otaíza

Durmerval Trigueiro. Filosofia da educação brasileira. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 13. ed. São Paulo: Autores Associados, 1993. ROMANELLI, Otaíza. História da educação no Brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. SILVA, Francisco de Assis. História do Brasil. São Paulo: Moderna, 1992.

Oliveira. Estórias da educação no Brasil: de Pombal a Passarinho. 3. ed. Rio de Janeiro: Brasília, 1969. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 13. ed. São Paulo: Autores Associados, 1993. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. 363 p. MANACORDA, Mário. A História da Educação: da antiguidade aos nossos dias. 7a ed. São Paulo, 1999.

undo+&hl=pt-BR&ie=UTF-8&rlz=1T4RNSI_pt-BRBR401BR403&q=panorama+da+educa%c3%a7%c3%a3o+segundo+oecd. Acesso em 20 março 2011. Panorama da educação. Disponível em www.newton.freitas.nom.br/artigos.asp?cod=463. Acesso em 25 março 2011. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. Texto de Alcione T.Ribeiro. Disponível em http://www.google. DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NO BRASIL

reeducação da sociedade, visto que a mesma precisa de nova estrutura e menos democracia para alcançar esse objetivo. Etapa 3: O conceito de indústria cultural e reflita sobre suas consequências na educação. Segundo Otaíza de O. Romanelli (1986, p.23), a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis e, pó isso, a ação se processa de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está submerso. Nesse processo, dois aspectos…

do modelo europeu de educação, respeitando as características da população brasileira. REFERÊNCIAS LIMA, Lauro de Oliveira. Estórias da educação no Brasil: de pombal a Passarinho. 3. ed. Rio de Janeiro: Brasília, 1969. 363p. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. Historia da educação no brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. BELLO, José Luiz de Paiva. Educação no Brasil: a História das rupturas. Rio de Janeiro, 2001. Disponível em: http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb14.htm.…

presentes no meio escolar que a cada dia ganha mais espaço nas áreas sociais. No Brasil a educação tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas no sentido de não só descobrir seus problemas, mas também contribuir para a solução dos mesmos. Segundo Otaíza de O. Romanelli (1986, p 23) a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis. Nesse processo dois aspectos se distinguem: O gesto criador que resulta ao fato de o homem “estar no mundo e com ele relacionar-se”…

seus problemas, mas, também, contribuir para a solução dos mesmos. Este trabalho procura revelar uma pequena parte da escola na sua imanência e levantar alguns pontos para a reflexão dos educadores e interessados na educação brasileira. Segundo Otaíza de O. Romanelli (1983, p. 23), a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis e , por isso, a ação educativa se processa de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está submerso. Nesse processo,…

técnica. Para Moacir há tempo para mundos possíveis, mas justo produtivos e sustentáveis para todos. Ele supõe que o projeto de mudança do mundo implica uma visão educacional. 4.0 Indústria Cultural Segundo Otaíza de O. Romanelli (1986, p. 23), a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis e, por isso, a ação educativa se processa de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está submerso. Nesse processo…

do filósofo. As forças da tradição imperavam na metrópole e a educação ministrada na colônia, refletia fortemente o seu espírito conservador. O poder de influência dessa mentalidade, oposta a liberdade de investigação, é muito bem expressa por Otaíza O. Romanelli (1997): questões acerca do tema escolhido para este estudo. O conceito de “civilização transplantada” poderá nos ajudar a desenvolver uma maior compreensão acerca da questão proposta, pois “o que se tem em vista,…

Texto: História da Educação no Brasil (capítulos IV e V) Autora: Otaíza de Oliveira Romanelli Ana Carolina Garcia de Oliveira No capítulo 4 (A organização do ensino e o contexto sócio-político após 1930), Romanelli aborda o contexto histórico da educação brasileira de 1930 a 1961. Para isso, divide esse período em três: De 1930 a 1937: que engloba o movimento reformador e a Reforma Francisco Campos. De 1937 a 1946: período que surgem as Leis Orgânicas do Ensino e a criação do SENAI e