Os Tres Aspectos Relevantes Da Teoria De Wallon Para Se P

Os professores de Educação Infantil, devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que, freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado…

horas I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e recepção do texto: processos de síntese, ampliação, avaliação e reescrita. II - OBJETIVOS GERAIS • • • ampliar o universo cultural e…

satisfatórios no processo de aprendizagem. Para isso, fundamenta-se nos pressupostos teóricos de Jean Piaget, ressaltando as principais concepções da sua teoria e as suas devidas contribuições para a ciência. A saber, a compreensão do desenvolvimento intelectual e moral do sujeito. Palavras-chave: Aprendizagem, Educação, Jean Piaget, Teoria Construtivista. ABSTRACT This article is focused argue that a model governed by hierarchical and inflexible ideal for achieving…

caráter assistencialista, que consiste na oferta de alimentação, higiene e segurança física, sendo muitas vezes prestado de forma precária e de baixa qualidade enquanto que as creches particulares desenvolviam atividades educativas, voltadas para aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Consta-se um maior numero de creches particulares, devido à privatização e à transferência de recursos públicos para setores privados. Nos anos 80, os problemas referentes à educação pré-escolar…

professoras disponibilizavam desse tempo para participar, pois a maioria exercem suas atividades em tempo integral de quarenta horas, muitas vezes em mais de uma instituição escolar, outras, em virtude de questões e necessidades financeiras trabalham em três turnos e, ainda, é importante considerar que no pouco tempo disponível que resta, elas possuem suas obrigações como mães, afazeres domésticos, preparação de aulas, obrigações rotineiras e envolvimentos esporádicos nas próprias…

abertas e fechadas, todos ambientados com as alunas e professores do curso de pedagogia, contemplando os relatos e experiências pessoais sobre as dificuldades de acolhimento e integração com o grupo.Essa pesquisa é finalizada com a apresentação de teorias e sugestões metodológicas de um trabalho cooperativo e solidário para os estudantes do curso de pedagogia, visando a necessidade de reconhecer, entender e resolver seus próprios conflitos interpessoais durante sua formação.…

Metodista de São Paulo) Universidade Metodista de São Paulo Educação brasileira, ação pedagógica e pesquisa / Universidade Metodista de São Paulo. Organização de Silvia Perrone de Lima Freitas. 5. ed. São Bernardo do Campo : Ed. do Autor, 2014. 130 p. (Cadernos didáticos Metodista - Campus EAD) Bibliografia ISBN: 978-85-7814-229-2 1. Pedagogia 2. Educação I. Título. I Freitas, Silvia Perrone de Lima II. Título CDD 370 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Rua do Sacramento,…

CAMPINAS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Este trabalho e um estudo que foi realizado em cinco etapas, que tem como tema o desenvolvimento da criança entre 1 a 6 anos de idade com o objetivo de entender o desenvolvimento e a sua faixa-etária abordando os aspectos do desenvolvimento cognitivo social aprendizagem e problemas relacionados ao psicossocial ao seu meio ambiente. 2.FASES DO DESENVOLVIMENTO FÍSICO INFANTIL DE 1 A 6 ANOS: Características da faixa etária de 1 a 2 anos.…

valores juntamente com a efetivação de uma prática reflexiva na instituição de ensino. No que diz respeito a construção de valores éticos pelas crianças, utilizamos como apoio bibliográfico estudiosos como Fany Abramovich, Vygotsky, Paulo Freire, Wallon, Nelly Coelho, Monteiro Lobato, Ana Teberosky, PCNs dentre outros que tratam da importância de trabalhar histórias que promovam a construção de conceitos éticos sociais. Nessa perspectiva, nossa pesquisa é de caráter qualitativo,…

Therezinha Lourdes Lopes. SÃO PAULO 2007 SUMÁRIO INTRODUÇÃO: ............................................................................................. p. 3 CAPITULO I A FAMILIA p. 7 CAPITULO II : INFANCIA E CRIANÇA p. 11 CAPITULO III : AUTOMOMIA p. 19 CAPITULO IV : CONSIDERAÇÕES FINAIS p. 34 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS p. INTRODUÇÃO O trabalho com a Educação Infantil tem sido diferenciado ao longo da história, determinado…