Os Textos Dialogam

monocultural), definido, decidido, imposto a todos membros. A perspecitva diferencialista ou plural é contaria ao assimilacionismo. Ela defende orespeito as diferenças e a valorização da identidade. Isso formará grupos não hegemônicos que não se dialogam gerando os guetos. O papel da escola passa pela porta do conhecimento. É ajudar o ser que está em formação a viver, a encarar a vida. Eu acho que o papel da escola é nos ensinar quem somos nós; nos situar como seres humanos; nos…

Resume Mere Abramowicz “A avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino" A avaliação faz a mediação entre os processos de ensino e aprendizagem que, embora distintos, se comunicam, dialogam entre si, clareando tanto para o docente quanto para o aluno as exigências de crescimento. No ambiente escolar, no qual as competências são desenvolvidas, a avaliação anda lado a lado com o processo de ensino e aprendizagem para…

Mas essa história inicial serve para dizer que, na leitura – e essa é a primeira reflexão que quero fazer – de qualquer obra literária, de qualquer texto que tenha por base a intensificação de valores – daquilo que chamamos de uma ou outra maneira aproximada de valores literários – existe sempre, como dizia o grande crítico canadense recentemente falecido, Northrop FRYE, a necessidade de conhecimento de duas linguagens. Segundo ele, "Na leitura de qualquer poema é preciso conhecer duas

formas, estimulando a experiência com está linguagem, com a criação de poesias, com a releitura poética, enfim, a brincadeira com as palavras; Desenvolver atividades de leitura e interpretação de poesias; Trabalhar em atividades de produção de textos poéticos a partir do poema-referência que possam despertar o imaginário e o vivido, o sonho e a realidade que são partes importantes da experiência de vida – através da musicalidade, das imagens, dos sentidos, principalmente dos sentidos…

quarteirões de suas residências. No entanto, ao que parece, nenhum sistema no mundo conseguiu tal façanha. Os dois textos sugeridos: Educação à Distância, Conceito e História no Brasil e no Mundo, de Lucineia Alves, e Os Reflexos da Legislação de Educação à Distância no Brasil, de Shara Christina Ferreira Lessa dialogam intensamente entre si. O diálogo entre os dois textos são reforçados pelos três vídeos, sempre no sentido de abordar os desafios, as possibilidades e as…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Leia o texto a seguir. Ele baseia-se na conhecida história “Chapeuzinho Vermelho”. Bem brasileiro Chapeuzinho Vermelho recebe um e-mail de sua mãe dizendo que a avó tinha acabado de ser operada: acabara de fazer uma lipo, colocou botox. Portanto, chapeuzinho deveria visitá-la. Chapeuzinho decide levar sorvete para sua avó, aliás, sorvete diet, pois ela já é uma pessoa de idade, apesar de não admitir. Chapeuzinho resolveu, então, pegar o coletivo para

realidade, engajamento. Síntese de ambas as gerações: experimentalismo + maturidade artística; nacionalismo + universalismo. Guimarães Rosa: narrativas mitopoéticas, que resgatam a sutileza do elo entre a fala e o texto literário. Clarice Lispector: romances e contos introspectivos, que dialogam com as fronteiras do indizível. João Cabral: poesia que associa compromisso social e precisão arquitetônica, substantiva.

GÊNEROS LITERÁRIOS Gêneros Literários Os gêneros literários são como grupos familiares que reúnem nas mesmas categorias obras com atributos semelhantes. Estes textos são organizados conforme suas propriedades formais. As primeiras divisões surgiram na Era Antiga com os filósofos gregos Platão e Aristóteles. Esta separação facilita a identificação das características temáticas e estruturais das obras, sejam elas em prosa ou em verso. Logo, quanto ao conteúdo (tema) e à…

Tempo decorrido 8 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A intertextualidade é um recurso muito presente na literatura e mídias contemporâneas e permite o diálogo entre textos. Em geral, pode ser tomada como intertextualidade implícita e explícita. Assinale a alternativa que contém um intertexto explícito nos fragmentos abaixo, de autoria de Machado de Assis. Resposta Selecionada: d) Fui sempre…

pontos Assinale a alternativa correta quanto a classificação dos níveis de intertextualidade: I- A paródia deforma os valores do texto original, mantendo sua organização estrutural. II- A estilização preocupa-se com a originalidade do texto, não permitindo criações que copiem outros textos. III-A paráfrase é a retomada ou referência que se faz a outro texto, respeitando esse original. IV- Quando nos referimos à intertextualidade implícita, não há citação da fonte; depende do…