Os Testes Como Forma De Avaliação Das Aprendizagens

Avaliação de Escolas e Desenvolvimento Institucional Questionário: 1) Por que pensar a escola leva-nos necessariamente a pensar a avaliação? Porque assim como a sociedade, a escola mudou, enquanto pertencente a uma comunidade viva, a escola é, sobretudo, formada por “gente” como aponta Paulo Freire, e acompanhando a sociedade atual que busca a qualidade, a avaliação torna-se importante para a escola, quando esta é compreendida em sua totalidade, pois através dos resultados…

ESCOLA SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Esta entrevista subsidiou matéria que saiu na Revista Nova Escola de novembro de 2001) 1. O sr. considera as provas e exames instrumentos classificatórios e de julgamento dos alunos, não servindo para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. O sr. acha que esses instrumentos de avaliação devem ser totalmente abolidos das práticas de avaliação, ou provas e exames poderiam contribuir para o crescimento do aluno se forem planejados de…

psicologia e pedagogia. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento e suas dificuldades, tem um caráter preventivo e terapêutico. Terapeuticamente a psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar, intervir através das etapas de diagnóstico e tratamento. Segundo Bossa (2000a), o papel do psicopedagogo da clínica, é criar um espaço de aprendizagem, oferecendo ao sujeito oportunidades de…

ADRIANA CRISTINA BOULHOÇA SUEHIRO PROCESSOS FONOLÓGICOS E PERCEPTUAIS E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ITATIBA 2008 i ADRIANA CRISTINA BOULHOÇA SUEHIRO PROCESSOS FONOLÓGICOS E PERCEPTUAIS E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Tese apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco para obtenção do título de Doutor. Orientador (a): Acácia Aparecida Angeli dos Santos …

Resumo: Técnicas e instrumentos de avaliação da aprendizagem Professora: RA: Santa Barbara d’ Oeste 03/12 /2014 A avaliação é o processo de coleta e análise de dados. Os recursos que são usados para isso chama-se instrumento de avaliação. Para avaliar o aproveitamento do aluno existem três técnicas: a observação, a autoavaliação e a aplicação de provas. A seleção das técnicas e dos instrumentos de avaliação deve ser realizada durante o processo de

Pinto BARROS[1] Alexandre Pereira JUNIOR[2] RESUMO 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho psicopedagógico será desenvolvido de forma restrita. Pretendemos fazer um recorte dentro da ampla questão da aprendizagem humana; dos aspectos que conduzem ao fracasso escolar e podem ser detectados através de diagnóstico psicopedagógico. A não-aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar. Contudo, a questão é, em si, muito mais ampla. Não visamos apenas criticar,…

FACULDADE IDEAL DANIELLE GENTIL FREIRE AFETIVIDADE COMPROMETIDA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO BELÉM/PA 2011 DANIELLE GENTIL FREIRE AFETIVIDADE COMPROMETIDA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de monografia apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade Ideal como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Campo de Conhecimento Psicologia e Pedagogia Orientadora: Profª. Msc. Edila…

tema por se tratar de assunto bastante discutido e que merece ser devidamente esclarecido. Tanto no plano pedagógico, como no psicológico, é preciso lembrar que o diagnóstico escolar não implica apenas na aplicação e uso de testes, exigindo outras medidas técnicas de avaliação, além de todo um trabalho de investigação, de observação, de análise e de síntese de dados de natureza diversa, úteis para o estudo e a orientação de cada caso. Assim o corpo docente da Escola Wellington Flaviano…

DIFICULDADES E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE SOBRE AS DIFERENÇAS ENTRE AMBAS. Autora Alessandra Cavalheiro¹ Orientador Juliana de Alcântara Rubio² AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 1. Introdução A avaliação sempre foi um tema em discussão em diversas esferas da vida. Trata-se de um processo diretamente ligado à melhoria e ao aperfeiçoamento das tarefas diárias, e por que não dizer, das decisões mais importantes a serem tomadas e que podem…

Distância da Universidade Federal de Viçosa (UFV) fvpassos@ufv.br Resumo A informática pode ser considerada uma grande aliada no processo educacional, especialmente em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem (AVEAs). Assim, tendo como foco básico a avaliação e os estilos de aprendizagem de alunos, o objetivo deste estudo é apresentar proposição baseada no emprego de recursos computacionais, que contribuam para aumentar a eficiência do processo ensino-aprendizado nesses…