Os Professores E Sua Formação

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE À DISTÂNCIA – UM NOVO ESTILO DE PEDAGOGIA RESUMO Este estudo trata das determinantes que impulsionaram a criação de uma proposta de parceria público privada (PPP) com o objetivo de solucionar o problema da formação dos professores do ensino fundamental de 1ª a 4ª séries, possibilitando a graduação e Licenciatura Plena em Pedagogia. As exigências da sociedade capitalista contemporânea em expandir a educação básica e a determinação de…

a formação do professor e o papel da tarefa de casa Introdução: O futuro docente que está se graduando, tem que ter em mente que seu aprendizado esta apenas no começo, e que sua jornada de descobertas nunca chegará ao seu fim. O professor para conseguir formar indíviduos capazes deve-se manter sempre atualizado ser um pesquisador , para formar pesquisadores, não se baseando somente em teorias, mas estando sempre aberto a mudanças, e também criando teorias. Embora a importância…

O PROFESSOR COMO MEDIADOR DA FORMAÇÃO POLÍTICA-CIDADÃ Marco Antônio Maffezolli Rebeca Torres Taveira Sônia de Andrade Nascimento Thaís Busnello Berns Professor-Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART 0203) – Prática do Módulo I 24/10/2014 RESUMO A escola pública regular é um dos primeiros espaços de socialização dos indivíduos e o lugar do conhecimento sistematizado e formal. Tendo em vista que a estrutura organizacional…

INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO-IPPEX PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO CONTÁBIL, AUDITORIA E CONTROLADORIA ÉRICO SOUKI MUNAYER A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DENTRO DA PERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA SOBRE OS NOVOS TEMAS NO MUNDO GLOBALIZADO DIVINÓPOLIS-MG 2011 2 ÉRICO SOUKI MUNAYER A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DENTRO DA PERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA SOBRE OS NOVOS TEMAS NO MUNDO GLOBALIZADO Monografia apresentada à…

ATIVIDADE AVALIATIVA I A partir do texto RESUMO DAS TENDÊNCIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES NO BRASIL, faça uma reflexão sobre o assunto e redija uma resenha crítica, apontando os principais eixos do texto, finalizando com a sua opinião, ou seja, sua crítica a respeito do tema discutido. Este texto evidencia-se a necessidade de encaminhar e consolidar mudanças na perspectiva de se obter uma formação inicial e continuada dos docentes na realidade atual. O numero de…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA LÚCIA DE FÁTIMA RAMOS PAULA MARQUES A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA Guaratinguetá 2011 1 LÚCIA DE FÁTIMA RAMOS PAULA MARQUES A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA Orientador: Profª. Leociléa Aparecida Vieira Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNICID – Universidade da Cidade de São Paulo, para obtenção do grau de Pós-graduação em Educação Inclusiva. Guaratinguetá…

DE ESPANHOL ROSENILDO DE SOUZA PIRES FICHA DE LEITURA DO TEXTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES DA DOCENCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Cruzeiro do Sul 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CAMPUS FLORESTA – CRUZEIRO DO SUL CENTRO DEEDUCAÇÃO E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE ESPANHOL ROSENILDO DE SOUZA PIRES FICHA DE LEITURA DO TEXTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES DA DOCENCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Trabalho apresentado a disciplina Didática geral, como…

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E A INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Sabemos que, no geral, os professores são bastante resistentes às inovações educacionais, como a inclusão. A tendência é se refugiarem no impossível, considerando que a proposta de uma educação para todos é válida, porém utópica, impossível de ser concretizada com muitos alunos e nas circunstâncias em que se trabalha, hoje, nas escolas, principalmente nas redes públicas de ensino. A maioria dos professores tem uma visão…

distância na formação continuada do professor Kátia Martins da Silva América Medeiros Neves RESUMO: nesse artigo descreve-se A educação a distância na formação continua do professor Seu desenvolvimento se deu a partir de pesquisa bibliográfica, leitura de livros e artigos, analisando algumas possibilidades para a formação continuada do…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA santina dos santos ivo rodrigues formação do professor na educação inclusiva Taubaté 2009 santina dos santos ivo rodrigues formação do professor na educação inclusiva Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia